科技教育与文化第17课科学技术的成就（一）学习目标：1、知识目标：记忆建国以来的重大科技成就，了解邓稼先、袁隆平等科学家的事迹
2、能力目标：引导学生分析取得巨大科技成就的原因，培养学生综合分析问题的能力
3、情感目标：学习老一辈科学家为振兴中华刻苦钻研，奋发图强的优秀品质
学习重点建国以来的重大科技成就和杰出科学家为国争光的动人事迹学习难点建国以来取得重大科技成就的原因学习过程一、自主学习，基础填充时间成就意义两弹一星1964年10月[我国第一颗爆炸成功
加强了，打破，对维护具有重要意义
1964年6月至1966年10月设计出、我国有了可用于实战的导弹
1970年用号运载火箭成功发射了第一颗人造地球卫星──
我国航天技术从无到有，从小到大地发展起来；是世界上第个能独立发射人造地球卫星的国家；我国航天技术达到世界先进水平
20世纪70年代及以后多次发射人造地球卫星和实用通信卫星；一箭三星发射成功；多次发射返回式卫星成功；用自己的运载火箭发射外国卫星
1999年2003年2005年成功发射第一艘无人飞船“”
成功发射第一艘载人飞船“”
成功发射载人飞船“”
农业1973年袁隆平在世界上首次培育成，并提出了水稻杂交新理论，被国际农学界誉为“”
实现了水稻育种的历史性突破
二、小组合作，探究交流1、什么是两弹一星
知道“两弹元勋”是谁吗
2、原子弹是杀伤力极强的武器，我们这个爱好和平的民族和国家，为什么也要研制它
3、我们应该学习邓稼先、袁隆平哪些优秀品质
4、建国后，我国科技迅速发展的原因是什么
如何理解邓小平提出的“科学技术是第一生产力”的精辟论断
三、拓展延伸当三位中国人乘坐“神舟六号”飞船飞上太空并安全返回地面的时候，作为中国人，你有什么感受
四、达标测试1
被称为中国“两弹元勋”的科学家是（）A
我国第一颗原子弹爆炸成功是在（）A
