“第4课“大跃进”和人民公社化运动[识记与理解]1、记住社会主义建设总路线的内容2、知道“大跃进”运动的主要内容及造成的严重恶果3、了解国民经济出现严重困难的原因及全面调整国民经济的具体办法4、评析农村人民公社化运动的性质、后果[能力与方法]1、通过学生自主学习和合作学习，充分认识“大跃进”运动和人民公社化运动
2、引导学生思考：这场运动为什么使社会主义建设遭到挫折
作为未来的接班人，我们应该吸取怎样的经验教训
从而培养学生初步分析历史问题、总结历史经验的能力
[情感态度与价值观]1、通过学习党在探索社会主义建设道路上忽视客观经济规律的严重失误，使学生正确认识这段教训惨痛的历史，认真总结历史经验
永远牢记“事实求是”这一真理
[重点]“大跃进”运动、人民公社化运动、我国完成国民经济调整的任务
[难点]“大跃进”运动、人民公社化运动的历史教训[预习练习]做《探究》第4课随堂作业[教学过程]创设情境导入新课看图片，1959年北京郊区农民参加建国10周年的庆祝活动，在游行的队伍中打着三个巨幅标语“总路线万岁”、“大跃进万岁”、“人民公社万岁”，这三个标语当时被称为“三面红旗”
大跃进运动和人民公社运动发生在1958年，全国人民为国家和民族的振兴奋发努力，发挥了高度的社会主义积极性
但是却使国民经济出现了严重的困难
是什么原因造成这种结果呢
教师讲授：1953-1957年经过全国人民的共同努力，一五计划超额完成，初步建立了独立的工业体系，颁布了《中华人民共和国宪法》，完成了三大改造建立了社会主义制度
党和人民群众满腔热情地建设社会主义，制定了社会主义建设总路线
一、“大跃进”运动1、理解社会主义建设总路线的内容2、识记“大跃进”运动的出现及表现①②从P23找出“大跃进”运动的例子史料展示：（在钢产量等方面）“赫鲁晓夫同志告诉我们，15年后，苏联可以超过美国
我也可以讲，15年后，我
