第2课 对社会主义道路的探索VIP免费

第二课对社会主义道路的探索一、填空题：1.国内战争结束后，苏俄进入_________________时期。苏维埃政权面临的首要任务是____________________________________________。2.在________的领导下，1921年，苏俄开始实施___________________，允许_______并存，大力发展____________________，促进国民经济的恢复和发展。3.__________年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称"___________"。当时加入苏联的有________________、_________________、_______________和____________。后来，苏联扩大到______个加盟共和国。4.________年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展____________。这两个五年计划完成后，苏联由传统的________国变成强盛的__________国，国防力量也大为加强。同时，苏联加快了实现____________________的步伐。5.苏联在_________年通过新宪法，宣布苏联是“_________________国家”。_____________的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。这一体制被称为“______________________”。6.“斯大林模式”是在苏联外有_____________包围，国内_________、_______相对落后的情况下形成的。二、选择题：1.苏俄开始实行新经济政策的时间是（）A.1917年B.1918年C.1919年D.1921年2.苏维埃社会主义共和国联盟成立的时间是（）A.1919年B.1921年C.1922年D.1936年3.苏联刚成立时的加盟共和国不包括（）A.俄罗斯联邦B.乌克兰C.白俄罗斯D.亚美尼亚4.苏联社会主义工业化的实现是在（）A.十月革命时期B.苏俄内战时期C.国民经济恢复时期D.“二五”计划时期5.1936年苏联新宪法规定国家的政治基础是（）A.工农联盟B.社会主义C.共产党领导D.各级劳动者代表苏维埃6.苏联高度集中的计划经济体制形成的标志是（）A.社会主义工业化方针的通过B.农业集体化方针的通过C.1936年苏联新宪法的颁布D.开始有计划地进行经济建设7.1937年，苏联的加盟共和国有（）A.4个B.14个C.15个D.16个8.苏联第一、第二个五年计划的起止时间是（）A.1921~1936年B.1926~1936年C.1928~1937年D.1928~1938年三、为以下图片填写说明：1.2.四、材料解析题：1.阅读下列材料苏维埃俄国农业总产值在1925年至1926年度约为97.46亿战前卢布，而1913年到1914年度为102.25亿战前卢布。1925年谷物生产达到45亿普特，超过了战前的平均收获量，战前最后10年全国的平均收获量约为40亿普特。1921年至1922年度苏联的粮食采购量是3814.07万公担，而1925年至1926年度就增加133%以上……资本主义各国（第一次世界大战的参加国），为了使农业达到战前水平，花了1年以上的工夫。德国在10年之内才把主要谷物作物的产品增加了21%。法国甚至于到1931年还没有恢复到战前水平。苏维埃俄国在5年内把谷物产品增加了77%。——《苏维埃经济的发展》，学习杂志社1955年版回答：（1）根据材料回答，苏俄经济在1925年几乎达到战前水平的主要原因是什么？（2）苏俄实施该政策的背景是什么？（3）该政策的实施有何意义？2.阅读苏联第一个五年计划几项重要产品指标完成情况表，回答有关问题：产品项目1913年1928年一五计划初步计划实际完成数（1932年煤（万吨）2910355068006400石油（万吨）920116019002100生铁（万吨）420338800616钢（万吨）420430830592汽车（万辆）0．072．93拖拉机（万台）0．134．89棉织品（亿米）25．8226．785726．94——《苏联兴亡史》请回答：（1）从材料提供的数据看，反映了苏联工业化的哪些特点？（2）苏联工业化的结果如何？（3）想一想，这种工业化结构会有何弊端？3.阅读下列材料材料一：社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。——邓小平材料二：苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多下蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得快，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。——毛泽东《论十大关系》回答：（1）是谁使"后来苏联的模式僵化了"？这种模式又称什么？（3）从材...