第4单元第3章第1节呼吸道对空气的处理(第1课时)一、学习目标1、描述人体呼吸系统的组成,说出呼吸道的作用
2、运用已有的生活经验,分析相关资料,通过分组讨论合作,提高分析问题,归纳总结的能力
二、自主学习三、合作探究1、呼吸道有什么结构保证气体畅通
2、呼吸道除了是气体通道还有什么作用
这些作用是如何体现的
3、鼻腔内有什么结构
各有什么作用
4、有人有挖鼻孔的习惯,说说看,这种习惯好不好
四、达标测试1、食物和气体的共同通道是()A.口腔B.咽C.喉D.食道2、呼吸道黏膜上的毛细血管和下列哪项呼吸功能直接有关
()A、湿润吸入的干燥空气B、过滤尘埃C、气流畅通D、温暖吸入的冷空气3、能使吸入的气体变得清洁的结构有()①声带②气管、支气管内表面的纤毛③鼻黏膜④会厌软骨⑤鼻毛⑥嗅细胞A.③⑤⑥B.①②④C.②③⑤D.①④⑤4、小颖与平平在放学的路上遇到沙尘暴,小颖马上戴上口罩,而平平没戴
请问:到达小颖肺部的气体与到达平平肺部的气体比较,结果为()A.到达小颖肺部的气体与到达平平肺部的气体一样清洁B.到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体清洁C.到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体粉尘多D.无法确定谁肺部的气体清洁5、气管能保持敞开的原因是()A.有“C”形的软骨支架B.肌肉较松弛C.气管壁较硬D.周围有肌肉牵拉6、痰生成的部位是A、鼻腔黏膜B、喉腔侧壁C、食道黏膜D、气管和支气管黏膜7、肺炎是一种严重的疾病,是由细菌、病毒等感染引起的
外界病菌可以通过___________________________进入到肺,引起肺部感染
第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理(共2课时)第1课时二、自主学习1、呼吸道肺2、鼻、咽、喉、气管、支气管3、顺畅通过处理温暖、清洁、湿润4、支气管三、合作探究1、呼吸道都有骨和软骨做支架,这样可以保证呼吸道内的气体畅通