天津市小王庄中学九年级化学上册《自然界中的水》教案新人教版主备__________二备__________计第（）课时课题授课时间年月日教学目标知识与能力1.识记电解水实验的反应、检验、结论、水的化学性质2.了解水的污染和防治，水的净化3.记住分子与原子的定义、特点4.掌握氢气的性质和制法过程与方法复习巩固已学知识情感态度价值观培养学生保护自然爱护自然的意识教学重点了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。教学难点认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒教学方法讲授法教具准备学案课型复习教学活动教学环节补充对照课本完成自学构建流程二平行训练1、下列关于水的组成正确的说法是()A．由氢元素和氧元素组成B．由氢气和氧气组成C．由氢分子和氧分子组成D．由一个氢分子和一个氧原子构成2、电解水的反应中，一定不发生变化的是()A、水的化学性质B、元素种类C、分子种类D、物质状态3、以下关于电解水实验的描述中正确的是（）A、电解水实验证明了水是由氢气和氧气组成的一种化合物B、正极上产生的气体与负极上产生的气体的质量比是1：2C、电解水的实验可以证明原子是化学变化中的最小粒子D、在电解水的实验中，每2份水分解可以生成2份氧气和1份氢气4、下列关于原子的论述正确的是（）A.原子比分子小B.原子是构成物质的最小微粒C.原子不能分成更小微粒D.在化学反应里原子不能再分5、关于水分子的叙述不正确的是（）A.水变为水蒸气时，水分子不变B.水分子的体积非常小C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的D.海水中只含有水分子6、对下列事实的解释不正确的是（）选项事实解释A1滴水中有约1.67×1021个水分子水分子很小B多数物体热胀冷缩物质分子间间隔受热增大，遇冷缩小C加热红色的氧化汞能生成汞和氧气在化学反应中分子可以再分D移动硅原子构成中国两个字原子在不断运动7、能够说明“分子间存在间隔”的事实是（）A.空气被压缩后体积缩小B.1L芝麻和1L绿豆混合后体积小于2LC.走近花园，闻到花香D.2LH2和O2的混合气体点燃后体积小于2L8、下列物质中，含有氢分子的是()A．H2O2B．H2OC．H2D．H2SO49、生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是________。（2）自制净水器中常加入________，用于除去水中的异味和色素。（3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为________。（4）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_______。10、简易净水器如图所示：⑴小卵石，石英沙和膨松棉的作用是活性炭的作用是。⑵净化后是硬水还是软水？我认为可用来检验。⑶长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，我采用的方法。⑷小冬以为软水可以洗净餐具上的油污，但效果不好。我加入洗洁精后，去污效果很好，这是因为洗洁精具有的功能。点拨释疑教师出示答案，学生提出问题，教师点拨释疑。流程三直击中考1.（2011眉山）以下方法得到的水，其纯度最高的是（）A.过滤B.吸附C.沉淀D.蒸馏2.（2011南京）下列物质中属于纯净物的是()A.蒸馏水B.矿泉水C.自来水D.天然水3.（2011石家庄模拟）人离不开水，没有水就没有生命。在生产自来水的过程中不能加入或通入的物质是（）A．明矾B.漂白粉C.臭氧D.硫酸铜4.（2011重庆）水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（）A．水是一种最常见的溶剂B．水污染与人类活动紧密相关C.水分子保持水的化学性质D.水分子由氢分子和氧分子构成5.（2011北京）下列做法中，不利于保护水资源的是（）A.使用节水型马桶B.合理使用农药和化肥C.生活污水任意排放D．工业废水处理达标后排放6.（2011南京）下列关于水的说法错误的是()A.水是一种常用的溶剂B.我国的人均水量居世界第一C.加入肥皂水并搅拌，可区分硬水和软水D.水是人体必需的营养素之一7..(2011玉树、防城港)今年五月，长江中下游地区发生严重的旱灾。我们在抗旱救灾的同时，更应注意确保饮用水的安全。一些村庄采取打深井的方法取用地下水，请提出使用地下水的建议。（1）可用__________测定地下水的酸碱度。（2）判断地下水是硬水还是软水，可加入_______进...
