Module2Unit1Haveyoueverenteredacompetition
学习目标:1、知识目标:掌握单词、短语及现在完成时问句形式
2、能力目标能够运用现在完成时询问和表达自己的经历3、情感目标谈论经历时能够注意他人的情感,不因别人未能周游各地而蔑视,要表现关怀与平等
学习重点:短语:takeoffmovethanflyto……alleverchinaeverbeforesoundsomeoneonlyyet学习难点:现在完成时的灵活运用学习过程:Step1Alistofpreview(预习提纲)1、通过听读学习词汇,为下面的学习做准备2、处理对话内容,提高听说能力3、操练,巩固知识点Step2Individualwork(自主学习)Task1Readthewordsandlearnthembyheart
词汇专练1—101、经验2、曾经3、竞争4、机场5、机长6、国家7、起飞8、问题9、了不起的10、好极了然后以短语的形式记忆并完成以下操作(英汉互译)1、takeoff2、多于3、遍布全中国4、飞往5、某人6、听起来Task2ListeningListentwiceandfinishactivity4Task3ReadingReadthedialoguefinishthefollowing用现在完成时完成句子SallymetostaywithherinEnglandoneday
SheChinabefore
No,she,ButIsentheraDVDandshe’it
Youeverabompetition
Step3DiscussionandCommunication
1、讨论如何正确运用这些短语
2、探讨如何运用语法知识
3、小组内进行问答(Activity8)Step4Indicating(点拨)知识点汇总:1、短语takeoff起飞2、短