《宪法是国家的根本大法》说课稿各位领导、评委，大家好
我今天说课的课题是《宪法是国家的根本大法》
一、说教材《宪法是国家的根本大法》是人教版九年级思想品德第六课第二框题的内容，也是第六课的重点
只有学生理解宪法是国家的根本大法，才能树立宪法观念，严格遵守宪法，勇于维护宪法的尊严；只有认识宪法所规定的内容与普通法律不同，才能正确理解“为什么宪法具有最高的法律地位和效力”等问题
因此，本框题在九年级思想品德课中具有非常重要的地位
二、说学情在我国，宪法与其他法律是什么关系，宪法与我们的生活有什么关系，对于九年级学生来说并不很清楚
例如，有的同学认为宪法高高在上，离我们很远等等
帮助学生正确认识这些问题，有利于引导他们更好的关心国家大事，参与国家管理，依法行使政治权利
三、说教学目标依据课程标准、教材内容和九年级学生的特点，我制定如下学习目标
1、情感、态度、价值观目标在思想上能树立依法治国的核心是依宪治国的观念；进而能产生进一步学习宪法的愿望，增强宪法至上的观念
2、能力目标能从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，理解说明宪法是国家的根本大法
3、知识目标准确认识宪法是国家的根本大法；知道我国现行宪法是1982年宪法
思想品德课是中学德育主渠道，情感态度价值观目标放在首位是为了体现学科特点
四、说重点难点结合初中生的认知结构和心理特征，我确定了以下重、难点1、教学重点：宪法是国家的根本大法2、教学难点：宪法具有最高的法律效力五、说教学方法根据课标、教材及学生特点，主要采用情境导学法、活动探究法、分析讨论法、归纳总结法等方法为学生创设民主平等、互助合作的探究氛围
六、说学习方法教学过程应充分发挥学生的主体作用，引导学生广泛参与教学活动，通过自主学习、合作探究，使学生在轻松愉悦的情境中实现三维目标的内化
以上方法会在课堂教学情境中根据学生的即时反馈灵活调整
七、说教学准备准备导学
