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江苏省太仓市第二中学九年级政治上册 1.1.3 学会亲近社会教案 苏教版VIP免费

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学会亲近社会教学目标知识与能力1、亲近社会的重要意义,克服冷漠情绪和“看客”的心态。2、社会公德的主要内容,遵守社会公德的必要性和重要性。3、明白判断是非的标准,提高自身素质,更好地亲近社会。过程与方法自读感悟、合作探究、讨论分析情感态度与价值观通过本课学习,让学生体验到惟有不断提高自身素质,才能更好地亲近社会。教学重点感受社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲近社会行为教学难点善于明辨是非教学方法自读感悟、合作探究、讨论分析教具多媒体教学内容及教学过程温故知新1、一旦离开人类社会,人就无法作为“人”来生存。说明了离不开。2、青少年关心社会、了解社会可以从做起。3、青少年不只是了解社会的变化发展,更重要的是。4、人类社会是以为基础,由结合在一起的人类生活的体。5、人的本质属性是。体验感悟不能做“看客”情境展现:图片《挟尸要价》事件描述小组讨论交流请你说说在你的周围有类似的例子吗?说说自己对这种“看客”现象的感想?亲近社会的要求有哪些?感悟交流:学生依据自身感悟分组讨论后择优在全班交流。拓展知识:结合“知识链接”探究对社会的冷漠情绪和“看客”现象的主要表现。归结过渡:我们亲近社会,融入社会不仅不能做“看客”,还必须要遵守社会公德。阅读探究1、亲近社会的含义和为什么要亲近社会(1)亲近社会的含义:A亲近社会,就是要有亲近社会的情感和行为,积极参与社会生活,主动关爱他人,关心集体,服务社会,报效祖国。(2)亲近社会的意义:B、个人:惟有积极主动的亲近社会,才能适应社会、融入社会,才能发挥自己的智慧和力量,在奉献社会的过程中健康成长,实现自己的人生价值。C、社会:人人。。。世界必将更美好,人生必将更精彩2、怎样亲近社会(1)-(5)P8~12(1)必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象,以天下兴亡为己任;(2)要遵守社会公德,养成良好的文明行为,树立良好的道德形象;(3)要善于明辨是非,正确认识和对待复杂的社会现象;(4)要不断提高自身素质,做生活的强者;(5)服务社会、职守、乐于奉献忠于3、遵守社会公德自读思考:校园生活中,有哪些是属于不守公德、不讲文明的行为?不守公德,不讲文明,对社会进步和自身成长有何影响?我国社会公德的主要内容有哪些?P10公民遵守社会公德有何重要作用?P10A讨论探究:分组讨论,并择优交流。实践创新:就学校开展社会公德教育或文明班级评比提几点建议。环节过渡:人类社会是不断发展的,在发展过程中也存在着许多阴暗和毒草,所以我们必须培养明辨是非的能力。4、善于明辨是非情境:九年级(2)班学生小刚在放学的路上遇见几个社会青年,他们每个人嘴里都叼着香烟,并诱惑小刚也学着他们抽烟。如不学的话,就对小刚不客气。看完小品后,假如你是小刚,你会怎么做?现实生活中,还有哪些有害学生会身心健康的不良诱惑?我们中学生怎样才能抵制这些来自社会不良现象的侵害?讨论探究:分组讨论,并择优交流。点评补充:依据交流情况组织学生评价、激励、补充。5、提炼升华人生价值的实现,与祖国的命运社会的发展休戚相关。我们青少年学生只有积极亲进社会、切实遵守公德、善于明辨是非,人生才能更精彩,世界才能更美好。课堂训练[一]、思考探究关注生活想一想,我们班级有哪些不遵守社会公德现象?[二]、实践创新学会生活开学第一周,学校政教处就公布了《学校文明班级评比条例》,请你结合本班文明班级的创建,提几点合理化建议。作业布置:P5-6板书设计第三课时学会亲近社会一.克服“看客”心态1.“看客”心态的表现2.亲近社会的含义和重要性3.克服“看客”心态的必要性二.遵守社会公德1.遵守社会公德的必要性2.我国社会公德的主要内容3.遵守社会公德的重要作用三.善于明辨是非1.社会生活中的是非现象2.明辨是非的重要作用3.提高自身素质,成为生活的强者教学后记

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