《认识FLASH》教案教学目标一、知识与技能：会启动FlashMX，认识其操作界面
掌握时间轴、帧、关键帧的概念，掌握有关帧的操作
学会用铅笔、椭圆等工具绘图二、过程与方法：通过认识Flash，掌握了解相关概念和基本操作
三、情感态度与价值观：提高学生的审美情趣重点难点关键帧、时间轴的使用教具多媒体课件、资料学法教法任务驱动、自主学习、小组合作、演示法等综合学习法板书设计第1课认识Flash一、认识FlashMX二、认识时间轴三、铅笔工具的使用四、颜料桶工具的使用教学环节环节一：创设情景激发兴趣教师教学过程学生学习活动设计意图估时播放展示Flash作品，《龟兔足球赛》、《损人器物，以穷人用》、《一只只小鸟》，感觉好不好
想不想自己也制作这样的动画
观察、说出创设环境激发学生学习兴趣5环节二：自主探究交流分享教师教学过程学生学习活动设计意图估时自主探究任务一：1、会启动FlashMX，认识其操作界面
2、掌握时间轴、帧、关键帧的概念，掌握有关帧的操作
3、学会用铅笔、椭圆、颜料桶等工具绘图
观察课本，分析动手实践，操作尝试操作学生演示操作过程思考操作过程让学生动手实践培养学生实际动手操作能力探究让学生更能感受知识的力量10环节三：合作学习，释难解疑教师教学过程学生学习活动设计意图估时任务二：1、利用椭圆工具和燃料桶工具画一个圆球
2、调整尝试让球旋转起来
每个学生动起来，观察欣赏其他同学的操作学生演示操作过程取长补短，完善修改自己的作品发挥小组合作学习的作用培养他们的协作意识和互助精神20环节四：作品展示评价提高教师教学过程学生学习活动设计意图估时小组推荐优秀作品，教师展示他们的优秀作品，同学间互相欣赏，评价，指出存在优点和缺点，如何解决这些问题
鼓励性评价为主给予学生一定的时间修改订正完善动画作品推荐优秀作品，观察指出优点和存在的不足之处，并能学会修改修改完善作品通过鼓励性
