明是非会选择备课类型__新授___课题第八课作出正确的选择框二明是非会选择课前检查（检查1—3生后共同背诵1-3遍）1、是非善恶对个人和社会的影响是什么
A、真善美具有较强的感染力和影响力，广为人们认可和褒扬，能源源不断地积聚向上、向善、催人奋进的力量，传递着社会正能量
能净化人们的心灵，激起对美好事物的向往和追求，促进人们日常学习、工作、生活中加强自身修养，自觉抵制不良诱惑，有利于形成良好社会风尚
2、我们如何追求真善美
努力学习，探索实践，服务他人，奉献社会，积极践行公民基本道德规范，都是追求真善美的行为
教学目标1、情感态度价值观：分辨是非善恶，坚持正义，做正直的人
2、能力;加强道德和法律知识学习，树立道德观念，增强法律意识，具有基本的辨别是非善恶的能力，能够正确的做出选择
3、知识：了解判断是非善恶的标准；懂得如何在是非善恶面前作出正确的选择
教学过程一、导入新课
通过上节课的学习，同学们懂得了生活中的是非善恶对个人和社会有不同的影响，因此，有一位社会学家曾经说“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个德盲远比一个文盲对社会更具负面效应”
那么，请同学们开动脑筋，想一想这段名言能给我们什么启示呢
(先自主思考，然后小组同学共同探讨交流，看自己分析得是否准确、全面)二
心中要有一把“尺”1、读课本P115生活回顾
面对类似现象，自己如何选择的
为什么这选择
（真善美的影响
明辨是非才能正确选择）2
读课本P116探究分享
思考回答：生活中怎样才能让心中留下一片“净二次备课土”
（明辨是非，坚守真善美，摒弃假恶丑）3、读课本P116大字段
如何明辨是非做出正确选择
（心中要有一把“尺”
这把“尺”包括道德标准和法律标准
）4、完成P117情境题
师生及时评判
三、用“慧眼”辨是非1、读课本P117探究分享
回答后面问题
（是非善恶有时混杂难辨）2
