江苏省南京市溧水区东庐初级中学九年级政治全册 第7课 关注经济发展教案 新人教版VIP免费

充满生机与活力的经济制度第七课关注经济发展第一框造福人民的经济制度一、课前导学：学习目标：1.知识目标：了解“三步走”的发展战略，国有经济、集体经济的含义、表现形式和作用，非公有制经济的主要表现形式和作用，社会主义初级阶段的基本经济制度及其确立的根据，懂得各种所有制经济相互促进、共同发展；2.能力目标：结合我国的基本国情和社会主义现代化建设的巨大成就，体会“三步走”发展战略既鼓舞人心又符合实际；从我国多层次生产力水平、人民群众多样化物质文化需求出发，理解坚持和完善社会主义基本经济制度的必要性。2、请你通过阅读教材，自制一张图表比较国有经济、集体经济、非公有制经济在国民经济中所处的地位与作用不同。3、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是什么？它是由什么决定的？4、请完成本课第二目“充满生机与活力的经济制度”知识体系的归纳整理。1、地位：国有经济（含义、地位、作用）P90公有制2、内容：集体经济（含义、地位、作用）P90为主体3、确立原因：1、内容（个体、私营、外资经济）巩固和发展公有制经济鼓励、支持引导非公有制经济发展多种所有2、地位及作用P91制经济共非公有制经济3、确立原因：同发展二、课堂助学：（一）预习交流展示（二）讨论与提高：在南京市委十二届十三次全体会议上，市委书记朱善璐在作工作报告时亮出了南京市政府2008年的“成绩单”预计城镇居民人均可支配收入达23100元，增长13.7﹪；农民人均纯收入8800元，增长10﹪。两则新闻：三、巩固与反思:1.党的十三大制定了实现宏伟目标的战略部署，到21世纪中叶，我们要努力达到的目标是（）A.基本实现现代化B.达到小康水平C.丰衣足食D.解决人民的温饱2.在我们国家，控制国民经济命脉的是（）A.国有经济B.集体经济C.公有制经济D.外资经济3.下列选项中不属于公有制经济的有（）A.航空航天工业B.麦当劳快餐店C.中国石化总公司D.中国人民银行4.公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的一项基本经济制度。这一经济制度的确立，是由（）决定A.党的基本路线B.根本任务C.主要矛盾D.我国社会主义性质和初级阶段国情5调查发现大多数在做讲学稿（或试卷）时存在三个问题：①想不到能力欠缺②不知道基础欠缺③粗心心理欠缺特别表现在主观题：“审题；精读；对应；表述”四个程序上，请写出自己做本份讲学稿在主观题四个程序上分别存在的问题（要求；具体、真实）。我的主要问题有审题我的主要问题有精读我的主要问题有对应我的主要问题表述充满生机与活力的经济制度初三政治7-1参考答案地位：作用：国有经济国有经济是国民经济的主导力量对于社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。集体经济公有制经济的重要组成部分可以广泛吸收社会分散资金,缓解就业压力,增加公共财富和国家税收,因此,发展多种形式的集体经济,对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义.非公有制经济社会主义市场经济的重要组成部分对充分调动社会各方面的积极性,加快生产力发展具有重要作用.1、地位：是我国社会主义经济制度的基础国有经济（含义、地位、作用）P90公有制2、内容：集体经济（含义、地位、作用）P90为主体3、确立原因：由我国社会主义性质决定1、内容（个体、私营、外资经济）多种所有2、地位及作用P91制经济共非公有制经济3、确立原因：由我国初级同发展阶段国情决定巩固和发展公有制经济鼓励、支持引导非公有制经济发展