《对外开放的基本国策》教学设计【教学目标】1.知识目标(1)知道当今世界是一个开放的世界,中国的发展离不开世界(2)懂得对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策(3)掌握中考考点:实施对外开放的必要性和方法2.能力目标(1)理解对外开放的内外因形成的必要性(2)正确理解对外开放与坚持独立自主的关系3.情感、态度与价值观目标树立开放的胸怀和世界的眼光,感受与体验对外开放的益处,理解并坚持对外开放的基本国策
【教学重点】对外开放的必要性、重要性
【教学难点】对外开放与独立自主的关系
【教学方法】活动式、体验式、讲授式
【课前准备】教师:制作多媒体课件,解决书中问题
学生:搜集有关对外开放取得巨大成就的材料
【教学课时】1课时
【教学过程】(导入新课)由第四课课题《了解我国的基本国策与发展战略》设问:本课一共讲了几方面的内容
学生回答:国策与战略两方面
那么我们今天先共同探讨一个国策,即对外开放的基本国策,导入本课所学内容
(新课教学)对外开放的基本国策(板书)第一环节探究主题:你对“对外开放”这个词是怎样理解的
活动:感同身受话开放结合教材P47“安华与艾比”的故事,提出问题:你能举一些身边的“神话”故事吗
学生举例并填空(略)教师归纳我国对外开放体现在哪些方面:经济:进出口贸易发展迅速;中国的纺织品、电器产品等日益走向世界市场;中国加入世贸组织等
政治:国家领导人互访;我国领导人积极参与联合国等各种国际组织活动维护世界和平与发展;成功举办上海APEC会议等
文化:中法互办文化年;中国在美国举行文化节;中俄文化年;世界“汉语热”;世界三大男高音放歌紫禁城;美国好莱坞大片风行中国等
教育:与多国互派留学生;与美国、英国、法国、日本等许多国家高校联合办学等
体育:我国体育健儿积极参加世界各种比赛;中国足协聘请外籍教练执教国家队;2008年北京举办奥运会等
教师提问:通过以上分析你对