人民是国家的主人教学目标[情感、态度、价值观]引领学生感悟我国是人民当家作主的社会主义国家，国家一切权力属于人民
[知识和能力]1、正确理解我国人民民主专政的国家性质
2、了解我国的人民代表大会制度，理解这一制度是我国的根本政治制度
3、了解全国人民代表大会的地位和权力
4、了解人民代表的产生和职责
5、了解我国民族区域自治制度的含义和意义
6、了解我国发展社会主义民主政治的根本要求
教学重点：1、人民民主专政的国家性质
2、人民代表大会制度是我国根本的政治制度
3、发展社会主义民主政治的根本要求
4、民族区域自治
教学难点：1、人民代表大会制度是我国根本的政治制度
2、发展社会主义民主政治的根本要求
教学方法：讲授、探究教学过程：第1课时人民是国家的主人导入新课：讲授新课一、认识人民政治地位投影一：我国根本大法宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
1、明确了人民民主专政是我国的国家性质
2、学生看书、思考：人民民主专政的含义和本质
投影二、学生看书分组讨论
1、人民如何行使管理国家的权力（人民代表大会制度的含义）
2、人民行使管理国家权力的是哪个机关
3、人民代表大会与其它国家机关是什么关系
4、我国根本的政治制度（政权组织形式）是什么
投影三：宪法第二条第一款规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民”
第二款规定：“人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”
第三条第三款规定“国家行政机关、审判机关、检察机关受人民代表大会监督，对人民代表大会负责
”从而明确了我国的根本政治制度，也就是政权组织形式是人民代表大会制度
人大与其它国家机关的关系是领导被领导、监督被监督的关系
投影四：日本在钓鱼岛制造事端，射阳县人大能否决定中国与日本干一仗
（探讨）谁能作此决策
投影五：教材114页第一
