教学过程：一、导入新课1、导入语：（按教材引言导入本课的教学）2、板书课题：第八课竞争合作求双赢二、讲授新课板书框题：竞争
1、平等竞争（1）竞争无处不在活动一：感受竞争当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈
想一想：①学校生活中，竞争主要表现在哪些方面
②竞争的存在对我们每一个人有什么影响
（2）竞争的积极作用与消极作用教师讲述：（竞争的作用）竞争，对个人的发展和社会的进步有促进作用
（教材P90页第一段）竞争也有不利的一面
（教材P90页第一段）（3）嫉妒是竞争的副产品活动二：在竞争过程中，克服嫉妒心理（教材P91页）在竞争过程中，有的人生怕别人超过自己，……这种可怕的心态叫嫉妒
想一想：①你嫉妒过别人吗
如果有，请你谈谈当时的心理感受
②当有人嫉妒你的时候，你该怎办
③你对克服嫉妒心理有什么高招
说出来与大家分享
（结合具体情景，引导学生克服不良竞争意识，树立良好的竞争意识
）（4）竞争的公平原则（学生朗读教材后，教师讲述
）竞争是基于一定规则进行的
规则对于每一个竞争者一视同仁，这就是公平
任何一种竞争都应该是公平竞争，对每一个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争
道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则
活动四：议一议，说一说（见教材P92页）※刘国梁和孔令辉是怎样对待竞争的
对你有什么启示
※比赛必然伤和气吗
※怎样才能做到既不伤和气，又达到比赛的目的
我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步
活动五：汤姆帮助竞争对手的结果是什么
想一想：※汤姆帮助竞争对手的结果是什么
※结合此例，谈谈合作的重要性
教师讲述：汤姆帮助竞争对手的故事告诉我们，人与人之间需要合作，即使是竞争对手也同样需要合作，合作的成果属于大家，由大家共享，使大家获益
（板书标题）2、合
