江苏省常州市常州西藏民族中学七年级政治《钢铁是这样炼成的》校级公开课教案 人教新课标版VIP免费

开课人开课时间开课班级课题钢铁是这样炼成的本课研究主题提高课堂效率的策略教案一、教学目标情感态度价值观目标：使学生树立磨砺坚强意志的信念，愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。能力目标：使学生能够分析自己的意志品质，运用培养意志品质的方法，初步培养自己的良好意志。知识目标：知道如何磨砺坚强的意志。二、教学重点磨砺坚强的意志，必须树立明确目标。三、教学难点了解、分析自己的意志品质现状。四、教学过程：1、导入新课：以《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔柯察金所陈述的著名片段，即“钢是在烈火和急剧冷却中锻炼出来的，所以才能坚硬并且什么都不怕。我们也是这样在斗争中和可怕考验中锻炼出来的，学会了遇到挫折就勇于战胜，学会了在生活面前不屈服。”导入新课。2、小游戏：我的意志存折具体操作：请学生完成意志力测试表，根据自己所得的“金币”对照参考数据，得出四种结论，即意志很坚强、较坚强、意志品质一般、意志品质薄弱。3、寻找“钢铁意志”的旅途引言：洛桑通过以上《意志力自测》后，觉得自己意志还很薄弱，而磨砺坚强意志很重要，是能否跨进成功大门的关键，于是他很想磨砺出坚强的意志，那具体该怎么做呢？我们和洛桑一起来解决问题。寻找“钢铁意志”的旅途开始了……具体操作：a、多媒体展示故事实例《抢答》，即，一位老师向全班同学提出一个问题。他说：“一辆客车上坐了20名乘客，在第一站下了3名乘客，上了2名乘客；下一站下了1名乘客，上了2名乘客；下一站上了2名乘客，下了3名乘客；再下一站下了4名乘客，上了5名乘客；再下一站上了3名乘客，下了4名乘客；下一站又下了5名乘客，上了6名乘客，现在请你们告诉我……老师的话还没有说完，全班同学异口同声地抢答：“车上还有20名乘客。“老师微笑地摇了摇头说到：“我问的是，这辆车一共停了几站？”全班同学都傻眼了。b、请学生思考：这个故事告诉我们什么道理？c、教师总结一：如果你不知道问题的目标，就不可能有正确的答案。同样，我们如果没有明确的目标，也就不能培养出坚强的意志。3、故事延续1具体操作：a、多媒体展示达娃的故事延续1于是洛桑给自己定了个目标----提高自己的生活自理能力：•每天早上自己6点起床；•每天自己叠被子；•每天自己洗衣服；•……开始几天他都很好很严格的执行了，可没过几天，他突然感觉到这样子做没意思，这些小事情也磨砺不出他所需要的坚强意志！•洛桑的妈妈发现洛桑前几天很勤快，都能自己按时起床、洗衣服、叠被子。可这几天却什么都不干了，问了洛桑后才知道原来洛桑嫌这些小事情不能磨砺他的意志，就放弃了！妈妈告诉他说名人的成功也是从一件件很小的事情开始的，从小事做起对一个人的成长和发展有很大的作用。b、请学生思考：洛桑这样做能达到锻炼意志的目的吗？c、展示《一屋不扫何以扫天下》的故事d、教师总结二：从细微之处做起，从小事做起4、故事延续2具体操作：a、多媒体展示达娃的故事延续2•于是，洛桑又重新开始了他的磨砺意志的宏伟计划！他计划：①每天6点起床后，读半小时的书，然后去学校；②中午看一个小时的书，做半个钟头的作业；③晚上吃完饭后再用2个小时做作业、复习、预习功课。再看电视、聊天。可当他第二天却6点20分起床，也只读了10分钟的书，晚上也只完成了作业就看电视去了。第三天他6点40分起床，吃完饭就去学校了，中午没看书就睡了一中午！……b、请学生给洛桑合理的建议c、教师总结三：应善于管理自己，主动到艰苦的环境中去5、课堂小结：如何锻炼自己的坚强意志？1,2,36、课后作业：你打算如何锻炼自己的意志？