世界因我而精彩教学目标:情感、态度、价值观目标:培养尊重各种职业工作者的正确态度,从而实现对成才的全面认识,确立成才目标
能力目标:认识各种职业存在的必要性,明确中华民族的伟大复兴需要不同层次人才
知识目标:准确理解人才的涵义
一次备课二次备课一、活动导入,学生交流成才目标播放歌曲《真心英雄》
1.我说我SHOW(1)才艺展示(尽可能让更多的同学上台展现自己的才能,或口头表达自己的特长,或展示自己的特长,如歌舞、绘画、乐器演奏等)(2)七嘴八舌我将来可能会成为哪方面的人才
师归纳:不要怀疑甚至否定自己能够成为人才
人人都可以成才
只要我们都能像华演同学一样,做到心中有祖国,并发挥所长,我们每个人就能焕发出人生光彩,从而获得成功
2.读与悟——“人才招聘面面观”媒体展示图片师:思考并与同桌交流(1)这些图片说明了什么
(社会需要各种各样的人才,引出人才的含义
)(2)这些岗位的不同之处是什么
(不同的岗位需要不同层次的人才
即从层次上说:人才包括科学家、政治家、艺术家、文学家等高层次的杰出人才,也包括在平凡岗位上进行创造性劳动的一般人才
从类别上说:各个领域、各个行业,都可以出人才
)(3)作为应聘者应该具有的共同点有哪些
(有知识、有能力;能够进行创造性劳动;为社会发展做出了杰出的贡献
即人才的内涵:一是有知识、有能力;二是能够进行创造性劳动;三是在经济和社会发展中做出贡献
)师归纳:目前,我国正在全面建设小康社会,国家需要各种类型的人才,人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最主要的资源
人才就是以其创造性劳动为社会的进步和发展做出贡献的人
人才是多种多样的,不同的岗位需要不同的人才
有知识、有能力;能够进行创造性劳动;为社会发展做出了杰出的贡献,就是人才
二、漫谈成才之路成功的启迪媒体展示张海迪邓亚萍贝克汉姆成才之路一只旧轮胎成就了贝克汉姆----他把那轮胎挂在树梢上当