第二节充满活力的经济制度一、目标导航1.知识目标：了解非公有制经济包括的内容、地位及作用。2.能力目标：通过收集信息、处理信息，分析社会主义基本经济制度确立的依据。情感、态度、价值观目标：认识到社会主义基本经济制度是充满活力的经济制度。二、教学重点：非公有制经济的内容、地位、作用。三、教学难点：我国基本经济制度确立的依据。四、建议课时：1课时五、课前检测：1.我国基本经济制度是什么？2.公有制经济包括哪些的内容？3.国有经济及集体经济的地位及作用？六、导学过程：（一）导入新课：（二）自主学习，完成以下任务：1.非公有制经济包括哪些？2.非公有制经济对我国经济发展有何作用？3.非公有制经济的地位怎样4.我国对非公有制经济的态度怎样？为什么？5.我国基本经济制度确立的依据是什么？4.公有制经济的地位是什么？（三）合作学习，解决以下问题：1.教材P009议一议：瞧这一家子。（1）儿子王刚、儿媳李婧、女儿王倚妮三人所从事的职业应属于什么经济体制？从身边距离，还有那些行业或那些人的职业也属于这些体制的经济形式？（2）这些经济形式对当地经济起到了什么作用？2.说一说:你了解到附近有哪些企业？并介绍它们各属于什么经济形式？（四）课堂检测学法大视野------知识梳理（3、4）选择（2、4、5、6、7、8、9）非选择（11）七、教学反思本节课所获：
