辽宁省丹东七中九年级历史下册第11课梦幻超级大国教案北师大版【教学方法】：讲述法、讨论法【教学课时】一课时导学设计意图复习导入——学生自读——教师引导学生分析比较、归纳教具准备相关资料导学设计过程教师导学活动学生学习活动【教学过程】：一、复习提问，导入新课一、复习提问，导入新课：提问：第二次世界大战产生了哪些影响？在学生回答的基础上教师归纳，然后指出：二战改变了世界面貌，二战后以美苏两极为主要矛盾的国际关系结构取代了传统的以欧洲为中心的国际关系结构。其中，以美国为首的主要资本主义国家在二战后普遍经历了一个相对稳定的经济高速发展时期，我们来学习本课内容，了解一下资本主义世界的头号国家——美国。二、学生自主阅读。三、讲授新课：（一）经济“巨无霸”1．战后美国经济迅速发展的原因提问：这一时期，美国经济迅速发展的原因有哪些？最主要原因是什么？强调：其中，最主要的原因是利用第三次科技革命的成果。2、美国经济发展的主要特点提问：这一时期，促进经济发展的主导产业是什么？（以信息产业为代表的高科技产业。）二战后的资本主义世界中，美国始终是经济、政治实力最强的国家。依靠这种特殊地位和经济、军事实力的强大，美国称霸世界的野心急剧膨胀，到处干预别国内政，并妄图“主持”国际事务，肆意践踏联合国宪章中的基本原则，遭到了全世界人民的反对。（二）“世界警察”（学生列举具体事例说明，充分认识美国的称霸野心）（三）从爵士乐到摇滚（四）好莱坞本课小结：【布置作业】1、学生回答：第二次世界大战产生了哪些影响？2、学生迅速阅读全课内容。3、思考然后回答问题：这一时期，美国经济迅速发展的原因有哪些？最主要原因是什么？4、分析战后美国经济发展的主要特点。5、学生自学“世界警察”部分，并列举具体事例说明，充分认识美国的称霸野心）。6、自主看书，了解爵士乐、摇滚及好莱坞。巩固记忆简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。
