尊重别人隐私教案一、教学目标：（1）情感、态度、价值观：通过教学使学生增强法律意识，认识到个人隐私受法律保护，能自觉用法律维护隐私权，自觉尊重他人的隐私权。懂得我国在保护公民隐私权方面的法律规定，懂得未成年人如何依法维护自己的隐私权，强化责任与信誉意识。培养尊重他人隐私的意识,树立相互尊重的思想，做一个文明的守法公民。（2）知识：理解稳私和隐私权；了解法律保护公民个人隐私权的有关规定；了解侵害公民隐私权的行为表现；知道我国法律对公民的隐私权给与保护，了解哪些行为侵犯了他人的隐私，学会如何去尊重他人的隐私；能判别侵害隐私权的主要表现；掌握一些维护隐私权的基本方法和措施。（3）能力：理解法律对个人隐私权保护的有关规定，并能自觉依法维权，具备维权的意识和能力。二、教学重点：让学生认识到公民个人隐私不仅是个人问题，也是法律关注的问题，法律对公民的隐私予以保护。掌握保护个人隐私的技巧和法律方式。三、教学难点：对个人隐私权保护的法律规定的理解及运用，并转化为自觉维权的行为。如何运用法律维护自己的隐私权。四、教学过程：一、完成预习填空题：1、所谓隐私权，指公民隐瞒____________的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。公民的隐私权属于公民_________的一种。2、____是私人生活的领地，是公民最______、最_______、最______的“私家天地”，也是公民_____权、______权和其他权利和自由的象征。3、_______________，这既是一个被国际社会所普遍接受的人权理念和准则，也是我国公民的一项基本权利。4、<中华人民共和国宪法>第四十条规定：“中华人民共和国公民的__________和_________受法律保护产。5、_________________________，是现代社会所应当遵循的起码文明规则。___________和_________是相互尊重的重要内容。6、我们要缔造高质量的共同生活，就要有效地保护自己的隐私，这需要在日常生活中保持适当的______距离和适度的________距离。7、“一米线”实际上要求的是对别人_____权的尊重，它是基于____标准而提出来的一项措施，是现代社会保护___________的___________的体现。8、保护个人隐私，要提高_________。二、对照书本复习以下知识点：什么是隐私？什么是隐私权？隐私权属于哪种权利？隐私，是指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。所谓隐私权，是指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。隐私权属于公民的人身权利的一种。2、在日常生活中，哪些行为就属于侵犯别人隐私权了呢？①.未经公民许可，公开其姓名、肖像、住址和电话号码。②.非法侵入、搜查他人住宅或以其他方式破坏他人居住安宁。③.非法跟踪他人，监视他人住所，安装窃听设备，私拍他人私生活镜头，窥探他人室内情况。④.非法刺探他人财产状况或未经本人允许公布其财产状况。⑤.私拆他人信件，偷看他人日记，刺探他人私人文件内容，以及将他们公开。⑥.调查、刺探他人社会关系并非法公诸于众。⑦.泄露公民的个人材料或公诸于众或扩大公开范围。⑧.收集公民不愿向社会公开的纯属个人的情况。3、为什么公民的住宅不受非法侵犯？“每个人的家庭就是自己的一座城堡。”家是私人生活的领地，是公民最安全、最隐秘、最独立的“私家天地”，也是公民隐私权、财产权和其他权利和自由的象征。公民的住宅不受侵犯，这既是一个被国际社会所普遍接受的人权理念和准则，也是我国公民的一项基本权利。4、执法人员进入民宅应有怎样的程序？警察执行公务，也要按照法定程序。进入民宅，首先要有法律的明确授权，这是行政机关执法的前提条件。其次要遵循正当程序，这是行政机关执法必然要求。5、注意判断：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法宝的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人都不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。6、为什么要学会尊重他人的隐私？7、怎样尊重他人的隐私？注：尊重他人隐私，首先表现在不去蓄意打听和刺探别人的秘密。8、如何看待父母或老师私拆信件等问题？你认为碰到这种情况的时候，该如何处理？一方面应该加强与父母的交流沟通，理解他们的...
