消费者依法享有的合法权益主题第16课第一框消费者依法享有的合法权益时间班级老师主要内容●展示一组图片（两幅“大头娃娃”、漫画“幸福牌暖水瓶”），并要求学生思考：图片反映消费者什么权利受到了侵害
●归纳安全权相关内容，由学生集体朗读●展示QS标志图，教师作简要解释●展示漫画“酒店收取开瓶费”，并配有文字材料说明
小组讨论：酒店收取开瓶费该不该
；此行为侵犯了消费者什么权利
●小品表演：“卖西瓜”（学生即兴表演
情节简介：一位卖西瓜，两位买西瓜；道具：一块小木板，正面写上一元一块，反面写上三元一块；真或假西瓜若干片）
学生点评，教师总结●归纳知情权相关内容，教师作简要说明●播放视频资料“液化气捣鬼”，同时要求学生思考，视频内容反映消费者什么权利受到了侵害
●归纳公平交易权的主要内容●标题：“七嘴八舌”
要求学生列举生活中侵犯消费者公平交易权的事例（分组、选出记录员、代表发言）●展示漫画“‘定金’是不退的”，要求：学生思考，漫画反映消费者什么权利受到了侵犯
；学生发挥想象，将漫画内容表演出来
学生点评，教师总结●归纳求偿权主要内容，教师作简要解释●知识链接，标题：获得赔偿的范围●拓展天地，标题：消费者享有的其它权利
学生集体朗读，教师简要解释●标题：举案说法
提供一则案例（涉及消费者多种权利受到侵犯），合作交流：餐馆行为侵犯了消费者哪些合法权利
●感悟标题：消费者权益受损害时采取措施对比表（%）
思考：表中消费者权益受损害时采取的措施可取的有，不可取的有；消费者权益保护法出台后，消费者维权措施的变化给你有何启示
信息点击：提供近几年消费主题的一组图片●小诗赏析“幸运的上帝”师生齐声朗读
