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江苏省大丰市刘庄镇三圩初级中学九年级政治全册 第一课 成长在社会教案 苏教版VIP免费

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第一课成长在社会一、教学目标【情感、态度与价值观】1.感受生活的发展变化,增强关心社会的兴趣和情感。2.树立社会生活的正确态度,培养亲近社会的技能和习惯。【知识与能力】1.了解社会变化,领略现代文明,正确认识对待社会发展中的成果与困难。2.把握个人与社会的关系,培养关心社会、参与社会的实践能力。3.懂得社会公德,克服“看客”提升社会生活中辨别是非的能力。4.了解个人责任,学会忠于职守,知道奉献社会、关注他人的途径及意义,注重培养和提高社会活动能力。二、学情分析对于物质生活的变化学生能轻易比较出所发生的巨大变化,而文化和政治生活的内容与现实可能不太了解,教师可作适当引领;个人与社会的关系是本课的立论基础,也是本课成长在社会的重要依据。这是经过学习之后初中生应该认同和实践的人生哲理;亲近社会的基本技能或途径,在教学中要鼓励学生勇于发现校园生活中或自己身边的不守公德、不讲文明的行为,指出其表现,议论其危害。从而培养自身行为或技能;本课教学的落脚点,在于培养学生亲社会的情感与行为,因此在教学是要紧紧围绕着这个落脚点,设计教学。三、教学重点与难点1.改革开放以来,我国社会发生了哪些主要变化及原因2.当前,我国社会存在的不和谐现象及带来的影响3.促进社会和谐的重要性,既是重点又是难点4.个人与社会的关系5.要忠于职守,乐于奉献6.如何把关心社会落实到具体实际行动中四、教学过程A、预习演练(在填空纸上默写)1.人们往往从中感受到社会的发展、文明的进步。2.人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明,从古代文明发展到现代文明,是________、、相互促进、全面发展的过程。3.在当代,迅猛发展,成为推动经济和社会发展的强大动力。4.中国特色社会主义的本质属性是。5.国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证是。6.人的本质属性是。7.人类社会是以_____________为基础,由_________结合在一起的人类生活的共同体。8.青少年关心社会,更重要的是。9.是处理人与人之间关系的重要条件,也是推进社会主义精神文明建设的客观要求。10.___________是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。11.是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。12.遵守,是公民的个人修养,也是社会文明进步的标志。13.亲近社会,服务社会,首先___________________________________________。14.承担责任,最重要的是承担责任和责任。3、新中国成立后,我国取得重大成就是在谁的领导下进行的?什么时期发展最快?是在中国共产党领导下进行的改革开放后,我国经济社会快速发展,综合国力日益增强,人民生活水平显著提高。4、目前在我国社会发展中存在哪些问题和挑战?有什么影响?问题:人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大。影响:严重制约着经济社会的协调发展,影响着人们生命和财产的安全,也影响着人们的道德观念和生活方式。5、建设社会主义和谐社会的内容是什么?意义是什么?内容(特征):就是要把我国建设成为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。意义:建设社会主义和谐社会是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。6、什么是人类社会?个人与社会的关系是什么?人类社会是以物质生产活动为基础,由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。个人和社会的关系是密不可分的,个人离不开社会,社会也离不开个人。7、为什么说个人离不开社会?人们总是生活在一定的社会关系之中,人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件,总要受到一定的社会制度和环境的制约。个人是社会的人,个人不可能离开社会独立存在。人的全面发展,是与社会的全面进步密不可分的。8、为什么说社会离不开个人?社会是由个人组成的社会,人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展,任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。9、人的属性有哪些?人的本质属性是什么?人的属性:自然属性和社会属性本质属性:社会性,它揭示了人区别于其他动物的特殊本质。10、青少年如何关心社会、...

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