活动课社会主义事止在曲折中前进[教学方式]：探究式[活动准备]1.精选反映科学社会主义创立和国际社会主义运动历程（如“东欧剧变”、“苏联解体”和中国改革开放）的纪录片。2.布置学生分组收集十月革命以来反映社会主义事业在曲折中前进的资料，有关为社会主义事业献身的杰出人物的事迹，能够体现社会主义强大生命力的历史事件，说明社会主义制度优越性的统计数据等。3.布置学生分组收集能够证实当代资本主义国家的性质没有改变的有关报道，包括某些资本主义国家奉行霸权主义的行径，反映资本主义社会危机的表现，表明当代资本主义国家性质的统计数据等。4．让学生在搜集上述资料的基础上，围绕下面三个问题进行分析，并初步形成自己的观点，用文字表述出来:（1）从资本主义基本矛盾的发展来看，社会主义制度必然要代替资本主义制度。（2）从人类社会发展的历程来看，社会主义制度代替资本主义制度要经历长期、曲折的过程。（3）从当代社会主义与资本主义长期共存和反复斗争的现实来看，对敌对势力颠覆社会主义的图谋要保持警惕。[活动过程]一、发现问题、解决问题第一步，教师组织学生观看反映科学社会主义创立和国际社会主义运动历程的记录片或者图片资料（无条件的学校可让学生看教材这方面的有关材料），并创造一个宽松、平等、自由、民主的课堂氛围，让学生大胆地讲出心中的疑问一一社会主义到底会不会取代资本主义?提出相关的一些问题，如“东欧剧变”、“苏联解体”是否意味着社会主义代替资本主义的趋势已经改变?“东欧剧变”、“苏联解体”的根本原因是不是在于社会主义制度本身有问题?第二步，让学生先讨论分析“东欧剧变”、“苏联解体”的原因，再深入分析社会主义代替资本主义的过程中出现艰难与曲折的原因，以解决“如何看待社会主义代替资本主义的艰难与曲折”这一问题。最后，由各组推荐代表发言。学生1:“东欧剧变”、“苏联解体”的原因是多方面的，如僵化的经济体制，霸权主义和对外政策民族矛盾的激化以及执政党自身的严重错误等等。学生2:从理论上看，社会主义代替资本主义的过程中出现艰难与曲折的原因是:（1）资本主义制度的灭亡，必须通过长期的斗争才能实现。（2）当代发达资本主义国家，在一定时期内还拥有较强的实力o（3）资本主义是一个世界体系，不可能在同一时间内死亡。（4）社会主义优越性的充分发展，需要一个相当长的历史过程。学生3:从人类社会发展的历程来看，历史上社会制度的每一次变革，都经历过长期的、曲折的、反复的斗争。同任何社会的交替过程一样，社会主义代替资本主义也是一个长期的、复杂的历史过程。这期间出现曲折和反复、潮涨和潮落，是必然的，是不足为怪的。学生4:从现实来看，社会主义制度目前还处在幼年时期。尽管它的力量还不那么强大，尽管在前进中有困难，在发展中有曲折，甚至出现局部倒退和反复，但是作为新生的、向上的社会制度，它的建立是历史发展的必然，符合广大人民群众的根本利益，具有强大的生命力。二、各抒己见、明辨是非教师在“社会主义必然代替资本主义”和“当代资本主义发生新的变化”之间制造认知冲突，引出两种观点一一“资本主义已到了穷途未路，奄奄一息了”（甲方观点）和“资本主义通过自我调整已摆脱必然灭亡的命运”（乙方观点），让分别持上述观点的两组t学生，充分运用所收集的相关资料论证自己的观点进行针锋相对的辩论，从而引导学生正确认识当代资本主义的新变化，认清“资本主义终将被社会主义代替”这一必然趋势。1.甲方主要论据:生产社会化同生产资料资本主义私有制之间的矛盾日益发展，使资本主义社会存在着各种无法摆脱的危机和不可调和的矛盾。经济危机是资本主义社会的顽症，周期性发生；社会危机也日益加剧，如种族冲突在美国和其他西方国家屡见不鲜，赌博和吸毒在当代资本主义国家日益蔓延，犯罪活动猖獗，黄色文化"泛滥，自杀事件猛增；工人阶级与资产阶级的矛盾依然存在而且不可调和，工人阶级生活水平的提高没有也不可能改变工人阶级被雇佣、受剥削的地位和贫富两极分化日益严重的趋势；此外经常袭来的经济危机的灾难，时刻相伴的失业的威胁，无处不在的“高税收、高物价、...
