第5课第1框受人尊重的奥秘教学目标课堂学习情感态度价值观目标1．体会和谐的共同生活需要相互尊重2．明确“人与人之间是平等的”是在人格和法律地位上的平等3、能正确分析现实生活中的“不平等”现象。知能识力目标1．懂得只有尊重他人才能得到他人的尊重2．懂得人与人之间是平等的课前预习交流知我知道预习先知：1.在现实生活中,能够受人尊重的奥秘是__________________。2.在我国，“法律面前人人平等”。这句话的意思是。3.人与人之间的平等，是指在______________________________的平等。4.尊重别人的前提是_____________________________________。我困惑简明扼要描述自学中发现的问题：行我践行教学过程新知学习教师活动学生活动教学新得1、为什么要尊重别人？2、怎样尊重别人？人与人之间在人格和法律地位上是平等的。（出示图片讲解）人格的平等法律地位的平等3、总结看书思考阅读课本讨论1、在我国，“法律面前人人平等”。对这句话理解正确的是（效果课堂教学效果检测基础磨砺）A、法律面前没有特殊公民B、任何人违法都要负法律责任C、作为公民在法律地位上是平等的D、职务高功劳大的人违法情有可原2、以下观点体现人与人之间平等的是（）①任何人的人格尊严都不容侵犯②任何公民都享有宪法和法律规定的权利③任何公民都必须履行宪法和法律规定的义务④任何人违反法律都要承担责任A、①②③④B、①②③C、②③④D、①④描述能力提升教后反思
