吉林省长春市第一零四中学七年级政治下册《学会倾听》教案 新人教版VIP免费

吉林省长春市第一零四中学七年级政治下册《学会倾听》教案新人教版课题最美丽的动作——倾听课型新课设计人柴泉伯总节时1课时教学目标知识目标：认识到倾听不仅是一种礼貌更是人际交往的重要能力，了解良好与不良的倾听品质与习惯。能力目标：提高对积极与消极倾听的判断力，初步掌握一些倾听技巧，提升生活中积极倾听的态度和能力。情感目标：培养学生提高自己倾听能力的意识，让学生产生成为良好的倾听者的主观愿望和动力。重点感受倾听对于良好人际关系的重要性，并掌握一些倾听技巧。难点更深层次上理解倾听是一种人在群体里快乐生活的必要能力，促进学生能有意识地利用所学的知识指导自己的言行。教学过程差异个性设计教学资源一、游戏导入“捉手指”游戏（一）、游戏规则1、伸出你的左手，手心朝下，再伸出你的右手，食指朝上，与左右同学相连。2、当老师提到“倾听”两个字时，请你快速抓住左面同学的手指，并迅速撤离自己的右手。抓过之后立即恢复原先的动作，继续游戏。2、游戏引导词“我们来到心灵驿站，为大家提供了一个畅所欲言的空间，来倾诉你的心声，同时也在用心地倾听。大家共同去体验，感悟与分享，一个人若善于倾听，那么就拥有了一种与人交往的艺术，不仅让你了解倾诉者的感觉，还能够让你因倾听而获得尊重与信任。所以有人说，世上最美的一种动作就是倾听。导入部分教师在游戏后及时引导，设置悬念，激发学生兴趣，引入主题。Ppt出示规则3、请没有误判并且每次都成功抓住别人或成功逃脱的同学分享经验。（二）小结：不出现误抓、及时抓住、不动手臂犯规，都要你游戏之前用心听规则，游戏中认真听老师的话。归根结底，这个游戏不仅需要反应速度，更要认真地去听，才能做的又快又准。所以倾听一个重要之处在于能让我们迅速获得信息，然而，倾听之所以被称为世上最美的动作可不仅因为它帮我们获得信息，更重要的是，倾听对我们人与人之间的沟通和交往有非常重要的影响！那么到底生活中倾听为何对人际交往必不可少呢？（引入主题《最美丽的动作——倾听》二、体验倾听活动：你说我听（一）游戏规则：1、两两组成一组，每组有A、B两个任务。2、要求分别按照相应任务的要求去做。A先看自己的任务，然后闭眼，教师向B出示任务。3、A的任务是给搭档讲一件最近让你开心或者难过的事。B的任务是作出不认真倾听的样子。（二）游戏分享：请代表A的同学说说在刚才的活动中，发生了哪些事情？你有何感受？请代表B的同学说一说，你的做法及其影响。小结：刚才是老师布置的一个小小模拟活动，通过分享，大家感觉到，其实每个人都渴望得到他人的尊重，当我们认真听的时候，对方虽然不会说出来，但是心理还是感到很愉快的，对你的印象也会更好。当不认真听的时候，对方感到自己的话你不在乎，不想和你说了，很难过，慢慢和你疏远了。所以，好的倾听太重要了，不仅是让你获得信息，更影响着我们和他人的关系。三、我述我心体验倾听部分AB角色分配随机，学生既很可能扮演不良的倾听者也可能扮演倾诉者。后者容易让学生产生更显著的体验而前者可能因为习以为常而缺乏体验深刻性。因此教师要引导两类角色都分享体验，让倾听习惯不佳的学生不仅靠自身体验，同时能够从同伴对不同倾听状态的认知评价与情绪感受中体验学会倾听的意义，进而思考自身生活中不太在意的倾听状态Ppt出示规则学生现场表演准备好的情景剧心理情景剧（一）引导语：那么在实际的生活中，我们的表现什么样呢？那么我们就来看一个和我们实际生活联系很紧密的小情景剧，请你要带着一个思考：剧中人的倾听状态会有什么影响？你有没有过类似的倾听呢？情景剧大致剧情第一幕：一位同学早上吃早饭，抱怨饭菜不可口，与母亲产生争执，对母亲的唠叨很不耐烦，便生硬打断母亲的话上学去了。第二幕：这位同学来到学校，值日迟到，教师批评他（她），该同学左顾右盼，心不在焉，教师生气地训斥他（她），这位同学自觉十分委屈。第三幕：中午，这位同学与朋友出去散步，朋友遇到人际交往困境想向这位同学倾诉，这位同学打断朋友大谈自己今天多么不开心，朋友感到很无奈。（二）分享思考：1、我们采访一下情景剧中的亲人、老师...