2.3唱响自信之歌一、导入：复习导入——师：我们前面分析了在生活中有三种心态，哪一种心态有助于成功呢？生：自信师：对。为什么自信能有助于成功呢？因为自信者身上有一些优秀的心理品质，比如——生：乐观、进取、专注师：对。那我们要怎样才能树立自己的自信，走向成功呢？让我们走进第三框题——唱响自信之歌。二、授新课展示图片：李咏师：能上非常6+1节目的人全部是大明星吗？生：不是，普通人也可以。只要有自信。师：那么在生活中，只有第一名才能有自信吗？生：不是师：对。只要我们今天比昨天——生：进步1、支点一、看到进步与长处活动一：说一说：和小学相比，和上学期相比，甚至是和你的昨天相比，你都取得了哪些进步？可从：学习、生活、交友、卫生、纪律，体育、唱歌、人缘、模仿能力、做饭等多方面谈起。只要我们今天比昨天进步一点点，那就是成绩。活动二：潜能引爆要求：全班分为两大阵营，双方各推选一人上台接受引爆。双方都需集中火力，轰炸他们的优点、特长。每队准备30秒。符合实际并且火力强的阵营获胜。第二步：你被引爆了吗？请说一说此刻你心中的感受。(1)今天比昨天做得好一点点，这也是成绩，成绩并不仅仅指分数、奖杯与鲜花。因为我们在进步。发现自己的长处，是自信的基础。有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。2、支点二、增强信心与实力材料分析阅读教材29页，思考：1、他当初为什么会成为跨栏冠军？——自信、2、他为什么会成为一流的推销员？探究：从可望而不可及到获得巨大成功，你认为他们（千手观音）迈出的第一步是什么？你的人生理想是什么？你准备怎样增强自己的实力，实现自己的理想？；3、做自信的中国人、；自信快车第一站：做自信的中国人；举刘翔的例子；自信的人最美，自信的民族终究会强大；自信快车第二站：我们有自信的理由；中华民族是自强不息，不断进取的伟大民族；小结；自信加油卡:；通过本节课的学习，你有哪些收获，请在你的书签上写；你准备怎样增强自己的实力，实现自己的理想？3、做自信的中国人、自信快车第一站：做自信的中国人举刘翔的例子自信的人最美，自信的民族终究会强大自信快车第二站：我们有自信的理由中华民族是自强不息，不断进取的伟大民族。作为跨世纪的新一代，要唱响自信之歌，开拓进取，勇于创新，主动担负起振兴中华的历史使命。小结自信加油卡:通过本节课的学习，你有哪些收获，请在你的书签上写一句自信格言。教学反思:本课用精彩的故事引领学生深入到文本内容的学习，相信感觉轻松愉快，贴近现实生活，易于接受。用简练的语言把本节内容进行归纳总结，既有概括性，又要有感染力和号召力：自信是对自我能力的确信，而自卑、自负都源于对自己能力的错误估计，现在，同学们正处于一个注重个性张扬的青春阶段，都渴望拥有一个展示自我的平台，充满自信心是必要的，但各种不适当的心理状态都会成为我们前进的绊脚石，让我们告别自卑，超越自负，走向自信，好好学习，快乐生活，做未来生活的强者，做主宰自己命运的主人。
