人生难免有挫折教学目标知识与能力1、通过教学，使学生理解什么是挫折，让学生感受到人生难免有挫折，认识到产生挫折的因素是多种的，从而知道如何正确面对挫折2、通过阅读与思考，提高学生的分析能力，通过学生活动，培养学生的语言组织与表达能力，通过感悟与体验，提高学生的评价与自我教育能力
过程与方法通过阅读与思考、感悟与体验正确认识挫折情感态度与价值观通过教学与活动让学生进一步认识到挫折与人生相伴，在生活与学习中正确认识挫折，消除挫折恐惧感，保持健康积极心态
教学重点1．挫折的含义以及产生原因2．挫折的双重影响以及对待挫折的态度教学难点挫折的双重影响以及对待挫折的态度教学方法讨论体验教具多媒体教学内容及教学过程一．人生难免有挫折PPT展示“挫折”一词在我国古代最初是用来表示战争中的失利，比如双方交战，一方赢了，一方失败了，那么，失败的这一方我们就说它挫折了
那么到了现在，挫折的含义也发生了变化1．挫折：指人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的
（PPT图片展示）归纳：2．挫折对人们带来的心理和行为反应（1）挫折往往会引起人们心理上和行为上的一些
心理上：等探究：产生挫折的因素：人生难免有挫折，那么产生挫折的原因是什么呢
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归纳：导致挫折的因素是多种多样的，但概括起来不外乎两个方面
主观原因包括：客观原因包括：我们广大青少年学生正处在成长发育的阶段，一方面由于知识水平不完善，另一方面又由于社会阅历过少和过于理想化，缺乏对社会、对人生和对自己的清醒的认识，容易产生挫折感，所以挫折对于青少年来说具有普遍性
其实挫折未免不是件好事
前面我们说到挫折往往能造成人产生种种消极的心理和行为，但是也会使人经受磨练，锻炼自己的意志，成为生活的强者，所以挫折也是财富，关键就看我们如何对待挫折了
二．挫折也是财富1．挫折对人的双重影响材料展示（PPT）高中生在大学录取通知书来临前自杀（
