《论语十二章》第一课时【教学目标】一、知识与技能1.能读准字音，能解释重要实词和虚词“而、以”等的意思。2.能熟练背诵、默写全文，并说出句意。二、过程与方法1.在积累字词的过程中运用查阅字典法。2.在理解全文内容的过程中运用诵读涵泳法。三、情感态度和价值观能体会课文丰富的文化底蕴，端正学习态度，改进学习方法，懂得如何提高自身修养。【教学过程】一、介绍孔子猜猜他是谁？（1）世界十大名人之一——联合国教科文组织（2）1988年初，75位诺贝尔奖得主曾在巴黎宣称：如果人类要在21世纪生存下去，就必须到2500多年前去吸取他的智慧。孔子：名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家。二、《论语》十二则书读百遍，其义自见。请同学们自由诵读。《论语》有一个明显区别于别的文言文的地方，就是开头都会出现“子曰”“子曰”是什么意思？——孔子说那么，整部论语都是孔子说的吗？还有谁说？《论语》：记录孔子和他弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。找一找本文中孔子说的共有几则？8则，那我们的学习就从老师讲得开始自由读，齐读。三、读准字音开火车的方式，一人读一条。随时注意纠正字音。指读、齐读。第二课时【教学目标】一、知识与技能1.能读准字音，能解释重要实词和虚词“而、以”等的意思。2.能熟练背诵、默写全文，并说出句意。二、过程与方法1.在积累字词的过程中运用查阅字典法。2.在理解全文内容的过程中运用诵读涵泳法。三、情感态度和价值观能体会课文丰富的文化底蕴，端正学习态度，改进学习方法，懂得如何提高自身修养。【教学过程】一、导入读全文。二、读懂字词自学：重点字词在书本上圈划，并且翻译在书本上。小组讨论：1.小组内轮流说答案2.把不懂的字词提出，在小组中讨论3.无法解决的字向全班提出。教师释疑：解决生字词。当堂检测：开火车的方式一一说。教师请生翻译句子，落实意思。三、读懂人物出示论语的句子，有很多的语气词，问：什么意思？如果你是当时的孔子，你要用什么样的语气来朗读？生模仿朗读，小组讨论，并全班展示四、读出智慧任选一句，谈谈感受、启迪，也可以联想曾有的经历。第三课时1.学生背记十二则10分钟2.校对练习。10分钟3.下发试卷，准备默写5分钟4.学生完成练习卷20分钟《论语>十二章》练习班级姓名一、文学常识填空1．《论语》是的经典著作之一，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与、、并称“四书”。2．孔子，名，字，时期鲁国人，是中国伟大的家、家。二、默写填空：1．子曰：“学而时习之，？有朋自远方来，不亦乐乎？，不亦君子乎？”2．曾子曰：“吾日三省吾身：？？？”3．子曰：“吾十有五而志于学，，四十而不惑，五十而知天命，，七十而从心所欲，。”4．子曰：“，可以为师矣。”5．子曰：“贤哉，回也！，一瓢饮，在陋巷，，回也不改其乐。贤哉，回也！”6．子曰：“不义而富且贵，。”7．子曰：“，好之者不如乐之者。”行，。8．子曰：“三人，其不善者而改之。”9.子在川上曰：“，不舍昼夜。”10.子曰：“三军可夺帅也，。”11.子夏曰：“，，仁在其中矣。”12.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：，。三、解释加点词语1.学而时习之（）2.人不知而不愠（）3.吾日三省吾身（）（）4.与朋友交而不信乎（）5.传不习乎（）6.四十不惑（）7.不逾矩（）8.学而不思则罔（）9.思而不学则殆（）10.可以为师矣（）（）11.人不堪其忧（）12.好之者不如乐之者（）（）13.饭疏食饮水（）（）14.择其善者而从之（）15.于我如浮云（）16.子在川上曰（）17.逝者如斯夫（）（）18.不舍昼夜（）19.博学而笃志（）20.不亦说乎（）四、用现代汉语翻译下列句子1.人不知而不愠，不亦君子乎？2.温故而知新，可以为师矣。3.不义而富且贵，于我如浮云。4.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？5.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
