辽宁省凌海市石山初级中学七年级历史上册 2.4夏、商、西周的兴亡问题导读单 新人教版VIP免费

2.4夏、商、西周的兴亡班级组别姓名【学习目标】1.知识与能力：了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制。2.过程与方法：通过学习夏朝奴隶制国家的建立和汤灭夏建商、武王伐纣建立西周的经过，培养学生用历史唯物主义观点观察历史进程、分析历史事件的能力和初步理清历史发展线索的能力。3.情感态度价值观：认识奴隶社会代替原始社会的进步性，体会奴隶主统治阶级的残酷性；认识我国是世界上最早的奴隶制国家。【重点难点】重点：夏商西周三代更替的史实；分封制。难点：西周的分封制。【课前导读】一、夏朝的兴衰：1.概况：（1）建立：人物：，时间是年。（2）第二王：禹死后，继位，成为夏朝第二代国王。影响：代替了禅让制，“公天下”变成了“”。2.统治中心：今西部和南部。相传都城在。3.灭亡：夏朝最后一个王是，是历史上有名的暴君，最后被所灭。二、商汤灭夏和武王伐纣：4.灭夏建商：桀已经失去民心，夏朝衰落，即将灭亡，约公元前年灭夏。5.商朝的强大：商汤任用有才干的等人，要求臣下“有功于民”，他关心百姓，商朝强大起来。6.盘庚迁殷：迁都原因--政治动荡和洪水灾害。商王盘庚迁都到殷，后来商朝又叫朝。7.武王伐纣：（1）商朝最后一个国王：纣（暴君），酷刑“”。（2）周文王重用。（3）牧野之战：周武王继位，在公元前年，周、商在大战，商朝灭亡。8.西周建立：公元前1046年，建立周朝，定都，历史上叫做西周。三、西周的分封制：9.目的：。10.内容：（1）；（2）。11.作用：。12.西周后期，政局混乱，终于发生了。公元前年，西周灭亡。自我评价：小组评价：教师评价：问题导读—评价单答案：1.（1）禹约公元前2070。（2）启世袭制家天下。2.河南山西阳城。3.桀商汤。4.1600商汤。5.伊尹。6.殷。7.(1)炮烙。(2)姜尚。(3)1046牧野。8.周武王镐。9.为了巩固统治。10.（1）周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。（2）诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。11.开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。12.国人暴动771。