江苏省张家港市第一中学九年级政治全册 尊重隐私保守秘密教案1 新人教版VIP免费

尊重隐私保守秘密教案学科政治课题执教时间案例背景教材分析三个框题的内容环环相扣，层层深入。课外实践活动“诚信有约”，通过活动的开展，体验诚信道德情感，增强诚信意识，将道德情感转化为具体的行动。学情分析尊重他人隐私，是现代文明进步的表现，初三学生自我意识不断增强，越来越看重个人隐私的保护度。掌握一定法律知识有助于分清生活中的是非，更有利保护自己。教学目标知识技能1．理解诚实在不同场合诚实有不同的表现，知道诚实并不意味着放弃自己的隐私，学会保护自己的隐私，自觉地尊重别人的隐私。2．知道诚信必须严守国家机密，保守国家机密是每个公民的责任和义务。3．懂得诚实问题的复杂性，正确理解“善意的谎言”。过程方法学生自主合作讨论情感价值通过学习，使学生明确讲诚信的同时要学会尊重隐私，要能够严守国家机密。教学策略本课主要以学生的探究活动、课堂讨论、教师指导为主。教学重点诚实并不意味着放弃自己的隐私权，并不意味着要公开自己的全部秘密教学难点正确区分“善意的谎言”与不诚信的本质区别。教学准备PPT课件教学过程流程教师活动学生活动创设情境导入：畅所欲言看完这段材料，材料中小唐确实知道同学萍萍的信息，但他该不该说呢？做到诚信，不违背道德，是需要智慧的。.诚实守信，说老实话，并不是不分场合，不看情况的，机械说老实话。不等于不讲技巧不讲艺术，有什么说什么。我们要尊重他人的隐私。过度：这节课我们就来讨论与隐私相关的话题——尊重隐私保守秘密。探索新知活动一：小红刚上中学不久，就有同学问她家的电话号码、家庭住址，想到她家玩，有的还好奇地打听她父母是干什么的。由于彼此不熟悉小红没有回答。有的同学便说小红不合群、不开朗。小红知道后很难过，她认为自己没有错，但又说不出道理。如果你是小红，你会怎么做？你能帮小红讲清道理吗？诚实并不意味放弃自己的隐私权，并不意味着要公开自己的隐私。活动二：成长的烦恼-隐私。引导学生阅读教材P70案例探究：（1）想一想，应该怎样看待这位妈妈的做法？学生活动一提示：作为监护人，父母有权知道孩子的学习状况。但每个人都有自己的内心秘密，有自己的隐私，即使是家人、亲戚、朋友之间，也必须相互尊重个人隐私。妈妈的做法，虽然出发点是好的，但没有尊重女儿的隐私，结果适得其反。（2）说一说，作为女儿应该怎么办？提示：作为女儿对妈妈的行为应给予理解，坦诚地同妈妈交换意见，沟通交流，礼貌地维护自己的隐私权。引导过渡，组织学生讨论：隐私就是丑事，隐私就是私事，对吗？那么什么是隐私，什么是隐私权呢？一、尊重个人隐私隐私，也就是个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。隐私权，指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。教师讲解：构成隐私的两个要件:一为“隐”，二为“私”。“隐”及隐藏，是当事人不愿公开，不愿让他人介入，或不宜公开，他人不宜介入的事情。“私”及个人之事，与“公”相对应,是指纯粹个人的,与公共利益、群体利益无关的事情。故事续编1：女儿和妈妈的冲突还没有解决，女儿又遇到了新的问题!这还要从上个星期的QQ聊天说起……（女儿—毛茸茸与女儿的同学—苹果的网上聊天记录）大家来分析：1．什么原因导致毛茸茸如此痛苦？毛茸茸痛苦的原因：自己的隐私权没有得以保障，隐私未经本人同意被公开，没有得到尊重。2．苹果的做法与想法有道理吗？苹果的做法与想法是不对的！苹果擅自扩散他人隐私是一种侵权行为，侵犯他人隐私，也是没有责任和信誉的表现，使他人的精神受到伤害。毛茸茸告诉苹果自己的病史，并不意味着苹果因此有权披露此事，毛茸茸的病史仍然属于她的隐私。故事续编2：在数学课上，毛茸茸不专心。老师走到他身边，发现毛茸茸正在写信，老师批评了他。毛茸茸顶撞老师说：“你侵犯了我的隐私权。”谈谈你的看法？提示：毛茸茸不认真听讲，违反了课堂纪律，影响了正常的教学秩序。老师发现后及时提醒、制止，是完全正确的，是老师工作认真负责的表现。不要说老师没有看写信的内容，即使是看了一眼，也不是侵犯学生的隐私权的行为。教师总结：我们在保护自己隐私的同时，也要自觉...