第3课第2框立身需要自尊教学目标课堂学习情感态度价值观目标增强自尊、自信、自立、自强精神，把个人的荣辱与对国家、民族的责任感结合起来，树立为民族复兴和祖国富强贡献力量的理想
知识能力目标知道什么是自尊，了解自尊与自傲、虚荣的不同
课前预习交流知我知道预习先知：1、任何人的自尊心都应该得到尊重
自尊不是别人，不是狂妄自大，而是一种对的要求
2、自尊也称，是一种的心理品质
我困惑简明扼要描述自学中发现的问题：行我践行教学过程新知学习教师活动学生活动教学新得导入：生活连线——俗语有“树要皮，人要脸”、“宁输馒头不输气”思考：这两句俗语说明什么
新授：活动一：我的自尊体验每个人都有过自尊的体验
说说在下列情景中，自己会有怎样的感受或行动：当我被人无端地指责甚至谩骂时，我会当我的建议被老师或同学采纳后，我会活动二：自尊的力量阅读感悟：教材P27-28活动三：借我一双慧眼材料一：小明在班级中学习成绩不理想，他看到同学买了一双名牌运动鞋非常羡慕
小明的父母收入不高，经济条件有限，他就向同学借钱也买了思考、发言情感体验、填写感受或发言阅读感悟自己思考、填写，作好回答准备一双
许多同学都投来羡慕的眼光，小明觉得很有面子，有了自尊
材料二：“人不可有傲气，但不可无傲骨
”请回答：1．你觉得小明的做法为自己赢得了自尊吗
2．如何理解材料二中的“傲气”和“傲骨”
活动四：教材P29看漫画，说寓意
填写：自尊与自傲、虚荣的不同在于
自尊心会使我们
自傲、虚荣会使我们
活动五：保持自尊的“弹性”教材P30当我们遇到下列情况时，应怎样做
当办事情遇到冷遇时：
当意见被否定时：
当你受到批评时：
看漫画，说寓意
填写：课堂教学效果检测基础磨砺1．一个完满希望的民族，在外敌入侵时，应该是（）A、勇敢正视“耻辱”从中吸取动力B、躲避现实，听之任之C、投降敌人，保存实力D、失去信心，不作抵抗2、
