我国公民的基本权利主题第15课第二框我国公民的基本权利时间班级主讲人主要内容二、探究新课多媒体展示：请同学们欣赏图片，指出图片传达给我们哪些信息。教师：观看下列资料，指出他们分别在行使或享有什么权利？从上面的图片来看，图片中的人们都在行使哪些法律赋予公民的权利呢？“在区人大五届三次会议第三次全体会议上与会人大代表参加投票”“中国公民抗议北约轰炸中国大使馆”“同学们在聚精会神的听课”“藏族同胞在举行宗教活动”师：权利不仅是一个名词、一个理念，更是我们须臾不可离开的生活内容，我们要生活得更美好就离不开这些实实在在的权利。请同学们发现一下我们自己享有了哪些权利。师：这些权利是由宪法规定的。宪法规定的公民享有的最主要的、具有决定意义的权利是公民的基本权利。今天我们就来研讨公民的基本权利问题。活动探究请学生谈谈选举权的重要性启发学生作为公民行使好选举权的重要意义。实际严格的模拟选举程序指导学生活动。（宣传和体验程序的重要性）模拟活动要求:1.将全班学生划分成2-3个选区2.在每个选区民主推荐产生一名候选人通过秘密投票的方式产生1-2名代表3.当选代表向选民承诺履行职责的意愿和计划案例呈现一：问题探究：1商场怀疑顾客偷拿货品时，有无权利对顾客进行搜查？2这些女生的什么权利受到侵害？（学生回答，教师归纳。）案例呈现二：非法拘禁，限制自由教师：播放FLASH动画《公民的人身自由受法律保护》案例呈现三：漫画赏析教师：漫画反映了什么社会问题？七嘴八舌：作为未成年人，法律赋予我们的受教育权，我们应持有怎样的态度？学生讨论教师归纳：未成年人应珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务！
