坚持依宪治国1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标感受宪法在国家生活中的崇高地位,树立宪法至上的理念;体会宪法对我国的国家性质、基本制度、国家机构、公民基本权利和义务等内容的规定,懂得社会主义制度的优越性,增强国家认同感,培养爱国主义情感能力目标感受宪法权威,提高守法、护法能力;自觉以宪法为根本的活动准则,积极参与国家政治生活知识目标理解宪法是国家的根本大法,具有最高的法律地位、法律效力和法律权威,是一切组织和个人的根本活动准则;理解保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系【重点难点】教学重点:宪法是根本的活动准则;宪法具有最高的法律效力
教学难点:理解宪法是国家的根本法,树立宪法至上的观念
2教学过程一、导入新课电视剧《人民的名义》以检察官侯亮平的调查行动为叙事主线,讲述了检察官们步步深入,查办国家工作人员贪污受贿犯罪的故事
中共十八大以来,中央坚持“老虎”“苍蝇”一起打,已有一百多名省部级及以上官员被调查
这份打虎成绩单给我们什么启示
二、新课讲授目标导学一:宪法的构成活动一:畅所欲言话中国设计意图:让学生从自己的生活经验出发,谈谈对我们国家的认识,以激发学生的求知欲,直接导入坚持依宪治国主题内容的学习
1.阅读教材第18页“运用你的经验”中提出的问题
2.我们都是中国人,但是,对于我们国家,你了解多少呢
你觉得其中最根本、最重要的是什么
让学生根据自己的了解畅所欲言,看看谁了解的最多
3.教师将最根本、最重要的内容记录在黑板上,引导学生进一步思考:我们国家为什么是这样的
这是谁规定的
学生分小组讨论
教师归纳:我们国家政治、经济、文化、社会等各方面都有着一定的制度,而这些基本的国家制度,这些最根本、最重要的问题,都是由我国宪法规定的
活动二:宪法知识知多少设计意图:通过展示我国现行宪法目录,介绍现行宪法产生前对这部宪法草案进行的全民大讨论,引