第第77课让人三尺又何妨课让人三尺又何妨一、教材分析“生活需要宽容友善”栏目由三个小主题构成:“六尺巷”的启示、公共汽车上的冲突、小季的犹豫
三个小主题由远而近,以此说明宽容友善的重要性
二、教学目标知识与能力目标1
了解生活中宽容友善的重要性;懂得宽容他人就是善待自己
学会正确运用宽容、友爱的心态和情感,与同学、与老师、与他人相处
情感、态度与价值观目标懂得宽容、与人为善是交往的品德,是中华民族的传统美德,是一个人有修养的体现,乐于宽容待人,与人为善
三、教学重难点重点:感悟宽容友善的重要性
难点:如何才能做到知行统一,在生活中践行宽容友善
第一框生活需要宽容友善导入新课:阅读感悟(一)“六尺巷”的启示(教材62页)(1)如果张英和叶家互不相让可能导致什么后果
后果有:打官司,让官府裁决;邻居之间老死不相往来;大打出手,酿成惨剧,等等
(2)这个故事给我们什么启示
启示:与人相处,与人交往,应该胸襟开阔,谦让友善
看故事,明事理:公元前686年,齐国发生内乱,襄公被杀
逃亡在外的公子纠和公子小白,设法回国,抢夺国君之位
公子纠的师傅管仲为确保公子纠登位,便在中途谋杀小白,一箭射中小白,但小白并没有死,而是速回齐国,顺利登上国君之位
他就是历史上著名的齐桓公
齐桓公不仅不计较管仲的“一箭之仇”,反而对他予以信任,并重用,立位“相国”
管仲深为齐桓公的宽容所打动,尽全力辅助齐桓公整顿军队,发展生产,促进外交,使齐桓公成为春秋第一霸主
这则故事说明了什么
说明了:有宽阔的胸襟,能赢得友谊,增进团结;能解人之难,取人之长,谅人之短,从而产生很大的感召力,使人互相信任亲近;能在事业上有所建树
阅读感悟(二)公共汽车上的冲突(教材64页)⑴赵刚和陈伟的处理方法有何不同
赵刚用宽容大度的心态,用幽默的话语,谅解他人,化解矛盾;陈伟缺乏宽容忍让之心,以牙还牙,激化矛盾,加剧冲突