第第77课让人三尺又何妨课让人三尺又何妨一、教材分析“生活需要宽容友善”栏目由三个小主题构成:“六尺巷”的启示、公共汽车上的冲突、小季的犹豫。三个小主题由远而近，以此说明宽容友善的重要性。二、教学目标知识与能力目标1.了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人就是善待自己。2.学会正确运用宽容、友爱的心态和情感，与同学、与老师、与他人相处。情感、态度与价值观目标懂得宽容、与人为善是交往的品德，是中华民族的传统美德，是一个人有修养的体现，乐于宽容待人，与人为善。三、教学重难点重点：感悟宽容友善的重要性。难点：如何才能做到知行统一，在生活中践行宽容友善。第一框生活需要宽容友善导入新课:阅读感悟（一）“六尺巷”的启示（教材62页）(1）如果张英和叶家互不相让可能导致什么后果？后果有：打官司，让官府裁决；邻居之间老死不相往来；大打出手，酿成惨剧，等等。（2）这个故事给我们什么启示？启示：与人相处，与人交往，应该胸襟开阔，谦让友善。看故事，明事理：公元前686年，齐国发生内乱，襄公被杀。逃亡在外的公子纠和公子小白，设法回国，抢夺国君之位。公子纠的师傅管仲为确保公子纠登位，便在中途谋杀小白，一箭射中小白，但小白并没有死，而是速回齐国，顺利登上国君之位。他就是历史上著名的齐桓公。齐桓公不仅不计较管仲的“一箭之仇”，反而对他予以信任，并重用，立位“相国”。管仲深为齐桓公的宽容所打动，尽全力辅助齐桓公整顿军队，发展生产，促进外交，使齐桓公成为春秋第一霸主。这则故事说明了什么？说明了：有宽阔的胸襟，能赢得友谊，增进团结；能解人之难，取人之长，谅人之短，从而产生很大的感召力，使人互相信任亲近；能在事业上有所建树。阅读感悟（二）公共汽车上的冲突（教材64页）⑴赵刚和陈伟的处理方法有何不同？赵刚用宽容大度的心态，用幽默的话语，谅解他人，化解矛盾；陈伟缺乏宽容忍让之心，以牙还牙，激化矛盾，加剧冲突。⑵赵刚、陈伟的做法对我们有什么启示？当他人不小心妨碍甚至伤害了我们时，我们应该用宽广的胸襟，正确面对，及时化解矛盾和冲突，防止矛盾和冲突加剧。阅读感悟（三）小季的犹豫（教材65页）⑴如果我是小季，该不该帮他呢？应该帮助他，虽然大猛同学曾经伤害过我，但是他现在遇到困难，遇到了危险，作为大猛的同学，我应该不计前嫌，应有一颗宽厚仁爱之心，帮助大猛。通过这件事情，我相信大猛对于他过去的做法也会感到内疚的。⑵自己遇到过类似情况吗？是怎样处理的？与有矛盾的同学，相互说声对不起。阅读分析：当年林肯参选总统时，强敌斯坦顿为着某些原因而憎恨他。斯坦顿想尽办法在公众面前毫不保留地攻击他的外表，故意用话使他困窘。尽管如此，当林肯当选为美国总统后，须找几个人当他的内阁与他一同策划国家大事，其中必须选一位最重要的参谋总长，他不选别人，却选了斯坦顿。当消息传出时，一片哗然，街头巷尾议论纷纷。有人对林肯说：“恐怕你选错人了吧。你不知道他从前如何诽谤你吗？他一定回扯你的后腿，你要三思而后行啊。”林肯不为所动地回答说：“我认识斯坦顿，我也知道他从前对我的批评，但为了国家前途，我认为他最适合这份职务。”果然，斯坦顿为国家以及林肯作了不少的事。过了几年，当林肯被暗杀后，许多赞颂话都涌向这位伟人。然而，所有赞颂的话语中，要算斯坦顿的话最有分量了。他说：“林肯是世人中最值得敬佩的一位，他的名字将流传万世。”阅读材料，结合所学知识回答：（1）为什么他认为“林肯是世人中最值得敬佩的一位”？因为林肯以国家利益为重，用宽容化解了与对手之间的隔阂，从而赢得了世人的尊重。（2）林肯的行为给了你哪些启示？请联系自己的实际，谈谈你打算如何向他学习。在和同学交往中要宽容大度，不斤斤计较。课堂小结：宽容的重要性：1.宽容能赢得友谊,增进团结，互相信任，在事业上有所建树。2.宽容能化解矛盾。3.宽容能消除隔阂和误会。4.宽容是中华民族的传统美德。诗歌欣赏:宽容大地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了彩霞，拥有了美丽；人生宽容了遗憾，拥有了未来，宽容是涵养，是理解，是关怀体谅...
