第十二课面对诱惑学会说“不”教案导入新课:1、游戏导入,激发兴趣
(课间,师生一起玩一个电脑小游戏,大家被游戏所吸引,时而屏息,时而惊呼
上课铃响了,老师让同学们回座位,一两个男生还不舍得离去
)师:刚才玩游戏时,透过大家的眼神和惊呼,可以看出大家已经被这个游戏吸引住了,电子游戏对于我们是一种诱惑
今天我们的话题还是关于诱惑
你们认为诱惑是什么
就如刚才玩的电脑游戏,我们身边还有没有这样的诱惑
师:生活中、工作中,有没有对个人的成长产生积极意义且具吸引力的东西
师:能否举出例子
师:人的一生充满了各种诱惑(多媒体显示分类):有美好积极催人向上的;有消极颓废给人危害的;也有的本身无所谓好坏对错,就看如何把握,把握得好就对人有积极作用,把握不好就对人有危害,同学们能不能把刚才所列举的一一对号入座
例如:上网,游戏,金钱,美女,吸烟,酗酒,吸毒,赌博-------消极的诱惑:零食------中性的诱惑;成功,荣誉,领奖台------积极的诱惑
师:同学们的分类有对有错
能找出错误的地方并纠正吗
师:中性诱惑和消极诱惑之间有何关系
2、案例展示,找出危害
师:刚才有同学提到,根据国家禁毒委员会统计,在我国吸毒人口中青少年的比例已经达到------猜猜可能是多少
(有同学说50%)85
1%,所以,毒品看似离我们遥远,实际已不远
(屏幕呈现)案例一:柳州的歌厅服务生张某,经常看到一些年轻人在疯狂的音乐节奏中摇头不止,他知道那些年轻人服用了最流行的“摇头丸”
于是,张某错误地认为服用摇头丸是新生活、新时尚的表现
这个17岁的少年也开始服用摇头丸,从此,他陷入了人生的沼泽
案例二:一位少女12岁时就跟母亲学会了吸毒,14岁时就不得不出卖肉体以赚取母女二人吸毒所需的费用
在戒毒所里,女儿开始醒悟,母