江苏省苏州张家港市一中九年级政治全册 人生难免有挫折教案 新人教版VIP免费

江苏省苏州张家港市一中九年级政治全册人生难免有挫折教案新人教版学科政治课题执教时间案例背景教材分析本框题由导言、“感受生活中的挫折”和“挫折也是财富”两目构成，主要讲述了人生难免有挫折，我们应积极面对挫折。学情分析对于学生来说，由于身心发展和社会阅历等方面的限制，还不能对自己和社会有正确的认识和评价，他们的目标期望值比较高，因此挫折就成为学习和生活中常遇到的问题。教学中要引领学生正确对待挫折。教学目标知识技能1．感受生活中的挫折，了解挫折的含义及造成挫折的原因，认识挫折的不可避免性。2．理解挫折的双重作用，以积极的人生态度面对挫折。过程方法学生自主合作讨论情感价值认识挫折的不可避免性，以积极的人生态度面对挫折，养成开拓进去的优秀品质。教学策略本节课主要组织学习进行活动，在活动中自己感受挫折；教师做适当的讲解。教学重点挫折的成因及作用教学难点挫折具有双重作用，树立积极的人生态度教学准备PPT课件教学过程流程教师活动学生活动创设情境学生一起阅读：人的一生，犹如登山远足，既有战胜困难后的“一览众山小”的欢乐，也有前行探索中的艰辛与磨难、坎坷。正如毛泽东所说，在社会主义事业中，要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法，只是幻想。学生讲述自己的挫折故事老师过渡：人生不如意之事十之八九！在人的一生中，会遇到很多的困难和艰辛，使人感受到挫折的磨练。比如，我国古代科学家张衡身处逆境而不动摇，发明家爱迪生更是遭受了众多的挫折。你们知道爱迪生的故事吗？爱迪生小时候数学经常不及格，老师曾说从来没有见过爱迪生这么笨的学生。后来爱迪生在发明电灯泡的过程中，失败了近2000次，终于取得了成功。那么我们在生活中遭受过哪些挫折呢？学生讲述自己的挫折故事。探索新知1．探究：（１）刘某同学遭遇挫折的原因有哪些?（见教材p.34）回答略（２）结合曾有过的挫折经历，说说自己是怎样看待和战胜挫折的?（见教材p.34）回答略２．交流：在遭遇挫折的情况下，梁帅为什么能走向成功?（见教材p.35）回答略歌曲《真心英雄》——周华健感受生活中的挫折：略学习收获1.挫折，是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到a的阻碍或干扰。2.造成挫折的原因：客观原因（自然因素、社会因素）；主观原因（心理因素）。挫折也是财富举例略学生合作交流感悟1.人生难免有挫折。2.挫折的影响：消极影响：心理上表现为愤怒、焦虑、沮丧、悲痛等；行为上无所适从、自暴自弃等；积极影响：磨炼人意志。人能在不断克服困难、战胜挫折的过程中取得成功与进步。同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响。情境启示：面对挫折我要做……名言欣赏：师生共勉逆境是到达真理的一条通路。——拜伦卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬教师：孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这告诉我们，正确面对挫折，勇敢挑战挫折，你才能变得更坚强。课后拓展：加深对“挫折也是财富”的认识查找一个经历挫折而取得成功的名人事迹，谈谈自己的感受，下节课大家一起交流分享。知识应用1．同样是挫折，在不同的人身上却产生了不同的结果，有人沉沦，有人奋起。这说明（）A．挫折具有普遍性B．挫折产生的原因是多样的C．挫折对人具有双重影响D．战胜挫折的因素是可以控制的2．“挫折使骨头坚如燧石，使软骨变成肌肉，使人战无不胜”，这告诉我们()A．造成挫折的因素是多样和复杂的B．挫折具有普遍性C挫折能磨练人的意志D．挫折具有双重由学生口答完成作用3．“日子就是问题叠着问题，要挺胸抬头去面对。”这是电视剧《士兵突击》中的一句经典台词。这句话带给我们的思考是()①人生难免有挫折②要勇敢地面对挫折，战胜挫折③挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍④要保持适度的学习压力A．①②B．③④C．②③④D．①②③④拓展延伸材料一：小明在小学时的学习成绩一向比较好。进入初中后，小明逐渐感觉功课越来越难，看着原来不如自己的同学比自己成绩好了，心里很自卑。期中考试成绩公布后，小明惊呆了，从进校时的班...