名著推荐与阅读——《西游记》（一）教学目的：1、理清小说结构，了解小说内容。2、通过学习，激发学生阅读小说的兴趣，鼓励学生课外阅读古今中外名著，培养学生欣赏文学作品的能力，提高学生的人文素养，培养创新精神。课前学习：利用课余时间阅读《西游记》，并做笔记，了解故事内容并对人物形象作评析。课堂学习：第一块：导入新课教学步骤教师活动学生活动1由我国四大古曲小说说起，引入新课的学习。听讲2组织学生简介作者吴承恩。简介作者吴承恩。3简单介绍写作背景及《西游记》的文学地位。听讲第二块：导读小说教学步骤教师活动学生活动1组织学生小组讨论下列问题：①《西游记》全书的内容。②《西游记》的结构。小组讨论2学生讨论、发言后，教师归纳明确：①《西游记》作书100回，该书主要写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人一路上降妖伏魔，扫除障碍，到西天取回真经的故事。它是中国古代小说史上最杰出的一部长篇神魔小说。②在结构上，《西游记》由大闹天宫，唐僧出世和西天取经三大部分组成。交流、完善3小结：神话小说《西游记》通过神话的形式表现了丰富的社会内容，曲折地反映出现实的社会矛盾，表达了人民的愿望和要求。本节课只着重简介这本书的内容及情节。对《西游记》这部名著，我们今天只不过一个初步的了解，更精彩的故事等着我们去品味。希望大家利用课余时间，认真阅读原著内容。听讲课后学习：1、课外重读《西游记》、熟记故事，试分析人物形象。2、如何正确看待小说中的佛教色彩？
