海纳百川有容乃大教学课时:一课时教学设计:同学们,今天我们谈论的话题是“宽容”,那么什么是宽容呢
大家先来玩一个游戏,看看谁对宽容的理解最准确,最有创意
大家都知道我们的汉字很多是可以直接从字面上理解它的意思的,如:男——就是在田里劳动的人,帚——女人在家里打扫的东西,家——在屋子下面养着猪的地方,我们可以把一个字拆开解释
那么谁能把宽容两字给拆开然后解释下宽容是什么意思呢
大家想好后可以自由发言
比比看谁的解释最准确
例:“宽容”都是宝盖头,可见都是宝贝
“宽”下面,是草字头和“见”,也就是说象杂草一样的看法都允许并存
可是我们往往连一种异见都无法包容,何况更多乎
“容”是两个“人”和一个“口”,就是你说你的理,我说我的理,不妨求同存异,但我不会不让你没有说话的权利那么你认为你够宽容么
我们来做一个心理测试,老师这里有一份关于宽容度的心理测试题目,大家要抱着实事求是的态度来完成,测试的结果只有你自己知道,先来认识下自己
好了,你是宽容的人么
估计同学们自己心理都有了答案了,或许有些同学觉得不以为然哼
我就不是一个宽容的人,那有怎么样
接下来我们大家来看一个小品《寝室风波》A驰骋球场回来,兴奋不止,而其臭汗味也满屋肆虐,加之那唯一与“香港”沾边的脚,小小宿舍内顿时令人窒息
我边开窗户,边开玩笑:“明天可别忘了带澡票
”他难堪地笑了
B打了饭回来,一推门便皱上眉头
“劳驾,您的‘尊鞋’去散散气行吗
”A讥笑到:“你是想我这人也一起出去吧
”“能出去当然好,否则想吐还来不及,怎么有胃口吃
”B小生嘀咕
今天A去考听力准没困难,竟连蚊子般哼哼也没放过
“你什么意思
这又不是你家,我干嘛出去
况且我脚臭怎么了
难不成你的脚香啊
”看苗头不对,我立刻放下手中家书,上劝,“小A,刚才隔壁来找你,咱们去看看什么事儿
”管他真假,钹分两片,又怎能独响
可未等我说完,B已开始反攻了:“