辉煌的历史篇章案例背景教材分析本课主题是拥护中国共产党的领导。第一框“辉煌的历史篇章”主要引领学生了解中国共产党领导人民进行革命和建设的奋斗历程，观察、感受新中国成立以来，特别是改革开放以来我国社会主义建设的巨大成绩。学情分析从去年庆祝“改革开放三十周年”的一系列活动，到今年庆祝新中国成立60周年的辉煌系列展演，使学生对祖国60年巨变有了感性认识，经过本课学习将这种感性上升至理性。教学目标知识技能1．了解中国共产党的性质和宗旨，理解中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。2．回顾中国共产党的奋斗历程，了解中国革命和建设巨大成就带来的历史巨变。3.感悟：没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国过程方法学生自主合作讨论情感价值培养学生拥护中国共产党领导的思想情感教学策略讲授、提问、讨论交流、合作探究等多媒体课件教学重点1．中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的奋斗历程2．建设中国特色社会主义必须坚持中国共产党的领导教学难点1．中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的奋斗历程2．建设中国特色社会主义必须坚持中国共产党的领导教学准备PPT课件教学过程流程教师活动学生活动创设情境播放歌曲《没有共产党就没有新中国》学生齐唱探索新知第一目同唱一首歌（一）听完这首歌，你能感受到了什么？感悟1．《没有共产党就没有新中国》这首歌所反映的道理。——表达了人们群众对中国共产党的高度赞誉和衷心拥护，揭示“没有共产党就没有新中国”这一历史结论和正确道理2．说说中国共产党党旗、国旗的红色旗面及图案的象征意义。——红色象征革命，金黄色党徽图案，象征中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人们群众的根本利益。国旗：大五星代表中国共产党，四颗星代表亿万人民，紧紧围绕在党周围，团结一致。学生回答：感悟（二）中国共产党的性质、宗旨1．性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益。2．宗旨：全心全意为人民服务（三）视频：近代中国1．中华民族的灿烂文明成果2．自鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会3．中国人民不屈不挠的斗争4．1921年，中国共产党的诞生思考：1.当时中国是一个怎样的社会？2.中国人民不屈不挠的斗争有哪些？第二目寻访先辈的足迹（一）回顾近代中国前80年的历史砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！1．朗读方志敏名言2．齐颂毛泽东《七律长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。3．交流：（1）说一说毛泽东这首诗所反映的历史事实（2）讨论：中国共产党在领导人民革命的过程中的奋斗历程（二）党的丰功伟绩1．把马克思主义的普遍真理同中国的具体实践相结合，创立了毛泽东思想，开辟了符合中国实际的革命道路，领导人民取得了革命的胜利。2．进行社会主义改造，全面确立社会主义基本制度。第三目感悟历史巨变感悟：在社会主义建设过程中，党作出了一项什么重要的决定，从而使国家，人民逐渐富强起来?——改革开放视频《从数字看发展（交通篇）.swf》《从数字看发展（生活篇）.swf》1．新中国成立以来社会主义建设取得的巨大成就提示：从政治、经济、文化、人民生活、祖国统一等方面列举成就。（特别是改革开放以来的成就）经济:长江三峡，青藏铁路，西部开发学生回答：政治：民主自治，建设和谐社会文化：社会主义荣辱观，弘扬民族精神国家统一：香港、澳门回归祖国生产力、综合国力、人民生活2．港澳回归：国家统一和民族团结日益巩固和发展（“和平统一、一国两制”的基本方针）（二）结论：1．“没有共产党就没有新中国”、社会主义现代化建设必须坚持党的领导。2．只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，我们必须坚定社会主义信念，坚持走社会主义道路。3．改革开放是强国之路。归纳总结：略知识应用1、中国共产党的宗旨()A为解放全世界人民而奋斗B实现共产主义C建设社会主义现代化强国D全心全意为人民服务2、中国共产党的性质是()...
