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浙江省杭州市萧山区党湾镇初级中学八年级数学上册 3.1《认识直棱柱》学案 浙教版VIP免费

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第3章直棱柱3.1认识直棱柱我预学1.请结合下面的直棱柱的图形,填写出与直棱柱相关的各个概念的名称________________________________________________棱柱2.对本课例题中的首饰盒,教材中给出了“从一个直四棱柱中截去一个直三棱柱”的解答思路,你还有其他的解答思路吗?请结合上图,画出示意图,并作简要说明.我求助:预习后,你或许有些疑问,请写在下面的空白处:我梳理个性反思:通过本节课的学习,你一定有很多感想和收获,请写在下面的空白处:我达标几何体棱柱直棱柱多面体由若干个______围成的几何体叫做多面体侧棱__________的棱柱叫做直棱柱1.结合课文的学习,我们一起来梳理一下直棱柱的一些性质(填空):(1)直棱柱的上、下两个底面彼此__________.(2)直棱柱的各侧面都是__________(含正方形).(3)直棱柱的相邻两条侧棱__________.(4)直棱柱的高______侧棱的长.(5)侧棱的个数和底面的边数_________.2.下面8个几何体中,是多面体的是______________________________;是直棱柱的是________________(填写序号)①②③④⑤⑥⑦⑧3.一个直棱柱有12个顶点,那么它是____________;它的棱的条数是________.4.在如图所示的棱柱中,请补画被遮挡住的棱线.我挑战5.十八世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数(V)、面数(F)、棱数(E)之间存在的一个有趣的关系式,被称为欧拉公式.请你观察下列几种简单多面体模型,解答下列问题:(1)根据上面多面体模型,完成表格中的空格:多面体顶点数(V)面数(F)棱数(E)四面体47长方体8612正八面体812四面体长方体正八面体正十二面体知识形成:直N棱柱,有_______个面,有______条棱,有______个顶点正十二面体201230你发现顶点数(V)、面数(F)、棱数(E)之间存在的关系式是_______________.(2)一个多面体的面数比顶点数大8,且有30条棱,则这个多面体的面数是__________.(3)某个玻璃鉓品的外形是简单多面体,它的外表面是由三角形和八边形两种多边形拼接而成,且有24个顶点,每个顶点处都有3条棱,设该多面体外表三角形的个数为个,八边形的个数为个,求的值.参考答案:3.1认识直棱柱1.(1)平行且全等.(2)长方形.(3)平行且相等.(4)等于.(5)相等.2.①③④⑤⑥⑦⑧;①⑥⑦⑧.3.直六棱柱;18.4.略5.(1)6,6,;(2)20;(3)这个多面体的面数为,棱数为条,根据可得,∴.

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