辽宁省凌海市石山初级中学八年级历史上册 5.17内战烽火问题导读单 新人教版VIP免费

5.17内战烽火问题【学习目标】1.知识与能力：知道全面内战爆发前后基本史实：重庆谈判和《双十协定》；全面内战的爆发；刘邓大军挺进大别山。2.过程与方法：通过思考“毛泽东为什么要去重庆谈判”培养学生在独立思考的基础上得出结论的能力；通过阅读史料（文字和图片），提高解读的基本技能，掌握从材料中获取知识、处理历史信息的方法。3.情感态度价值观：体会中国共产党为争取和平、民主所做的努力，感知和平来之不易，增强对党的热爱之情。【重点难点】重点：重庆谈判。难点：挺进大别山。【课前导读】一、重庆谈判：1.背景：（1）抗战胜利后，全国人民渴望、。（2）支持国民党阴谋发动反共反人民的内战。（3）蒋介石实行“假和谈，真内战”，三次电邀到商谈国内和平问题。2.目的：（1）蒋介石：为了进一步赢得的时间，也是为了人民。（2）中国共产党：为了尽一切可能争取，戳穿蒋介石的阴谋。3.时间：年月——月。4.经过：、等同国民党进行了长达天的谈判。5.结果：签订《国共双方代表会谈纪要》，即“”。6.意义：使国民党接受了方针，使共产党取得了政治上的主动权。二、转战陕北：7.全面内战的爆发：（1）时间：年月。（2）标志：国民党军队向发动进攻。（3）性质：国主义出钱出枪，出人的一场反共反人民的。8.西北战场战况：（1）背景：1947年3月，国民党军队大举进攻解放区。（2）概况：①中共中央主动撤出，毛泽东、周恩来等率中共中央和解放军总部一直转战，指挥解放战争。②、率人民解放军，采用“”战术，粉碎了敌人的进攻。9.意义：粉碎了敌人的进攻与进攻，为人民解放军转入战略进攻创造了条件。三、挺进大别山：10.时间：年夏。11.经过：、率领解放军主力，在山东西南强渡黄河，千里跃进，开辟了革命根据地。12.意义：（1）使人民解放军由作战转入作战。（2）标志着人民解放战争转入。（3）严重地威胁了国民党统治中心和湖北重镇，加速了解放战争的胜利。自我评价：小组评价：教师评价：问题导读—评价单答案：1.（1）和平民主。（2）美国蒋介石。（3）毛泽东重庆。2.（1）准备内战欺骗。（2）国内和平假和平。3.1945810。4.毛泽东周恩来43。5.双十协定。6.和平建国。7.（1）19466。（2）中原解放区。（3）美蒋介石内战。8.（1）陕甘宁。（2）①延安陕北。②彭德怀贺龙西北蘑菇。9.全面重点。10.1947。11.刘伯承邓小平晋冀鲁豫大别山大别山。12.（1）内线外线。（2）战略进攻。（3）南京武汉。