享受学习自主学习目标知道学习中苦与乐的关系。合作学习目标了解学习的意义。合作探究目标探索世界的奥秘是一种快乐。合作重点合作难点学生的知识掌握程度不同，在讨论时可能参差不齐。合作关键在讨论世界奥秘的同时体会到快乐。教学流程教学素材教师行为学生活动创境引入复习提问：1、学习中苦与乐的关系是什么？2、学习中苦与乐分别是什么？提出问题，引导学生复习旧知识。思考问题，并积极回答。展标导学1、知道学习中苦与乐的关系。2、了解学习中苦的来源。3、总结学习的乐趣。将学习目标以PPT的形式展示，提出自主学习的要求。浏览学习目标，倾听老师的要求。自主合作各抒己见：学习有何意义？巡回倾听学生的发言。阅读课文，做好记号，自主思考后在小组内交流，完成检测。互动交流讨论、展示：1、回忆你小时侯不能理解的问题，它是什么？2、而现在你明白了，你是什么时候懂得其原因的？点拨、评价学生的发言。学生独立思考后在小组内交流探究，并进行展示。3、你是怎样知道这些答案的？巩固达标课堂巩固练习根据学生回答问题的情况了解学生的学习收获。思考并回答问题。课堂小结进行课堂小结，归纳知识结构。根据学生的归纳出示知识结构。思考、回顾、归纳本课的知识点。
