第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利第二框我们享有广泛的权利教学目标：1、知识目标：我国公民享有的基本权利；如何正确行使公民权利
2、能力目标：正确认识自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；认清公民可以享有的宪法和法律规定的权利的能力；提高正确行使权利的能力；自觉遵纪守法，学会寻求法律保护
3、情感态度和价值观目标：增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感
在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定
重点和难点：如何正确行使公民权利课前准备：请学生搜集不正确行使权利的案例，并指出这样做的后果教学方法：情感激励法；讨论法；教学过程:导入：书本田甜的案例导入
从案例中我们可以发现，一个公民享有的权利是广泛的
学生讨论完成书本的填空，回答书本的问题：1、这些权利对她有什么好处
你认为我们还应该享有哪些权利
新授：板书：二、我们享有广泛的权利（一）公民权利的广泛性公民的基本权利的内容（宪法规定的9点），请同学们齐读，老师做简单解释
（二）正确行使权利我们已经知道公民的权利是广泛的，但是要注意，权利多并不意味着可以滥用权利，我们要正确行使权利，不正确行使，可能就会作出违法甚至犯罪的事情
先让我们来看一个案例
活动一：学生阅读书本冯某养狗的案例提问：（1）在都市生活的冯某由养狗的权利吗
（有）（2）冯某不文明养狗侵犯了邻居和其他居民的哪些权利
（休息权、环境权、人身权）（3）你认为文明养狗应注意什么
（冯某养狗不应该损害他人的休息权、环境权、人身权
进而提升为公民在行使权利时，不得损害他人的权利，对他人权利的侵害，就是对自身权利的侵害
应该在不损害他人合法权利的前提下，行使自己的权利，满足自己的需求
）结论1：公民在行使权利时要尊重他人权利
（作简要解释）活动二：学生阅读书本非典的案例提问：蒋某的所作
