《综合性学习感受自然》教案（1）教学目标②学会观摩
能抓住景物的主要特征，通过联想和想像，加深对自然的理解，实现与自然的沟通
③通过“观察”树木、草地，培养学生与大自然进行对话，培养学生关注自然、关注环境的责任感
④学会在观察与欣赏过程中与他人交流
教学重点①观察自然、体验自然
②联想、想像
③表达感受、心理、体会
课程安排一课时课前准备①学生提建议，制定计划
②学生可自由结合，分组观察、体验
③走进大自然
带领学生在校园中寻找自然的踪迹
④与大自然对话的同时，侧重于对自然美景的沉浸与遐想
活动过程①播放《九寨沟风光》录像片段，激发学生欣赏大自然的诗情画意
②分小组交流：a．你喜欢哪一个画面
谈出自己的独特感受
③小组选出发言代表全班交流
a．表明自己的立场，谈出自己的感受，说出缘由
b．可与意见分歧者争论，鼓励表达自己的独特感受
⑤教师小结：无论你喜欢哪个季节，都无可厚非，因为这是你自己的独特感受，他人不能代替
⑥结合嘉定山一游，小组交流：a．你“观察”了哪棵树、哪片草地，为什么要观察它
你将会怎么做
b．你“心中的美景”是怎样的
⑧学生点评，教师总结
课后记：学生通过有意义的“走进大自然”活动，开阔了胸襟，陶冶了情操
通过“观察”活动，学生对自然和环境更加关注
因为有了真切的感受，所以学生们有感要发，有情要抒，学生思维和课堂气氛活跃，效果极佳
同时，也引发了我们的思考：为什么以前的作文学生要么无话可说，要么假话连篇
