东北地区的人口和城市分布教学目标（一）知识与技能：（1）了解东北地区的人口分布及其少数民族分布；（2）了解东北地区的主要城市及其城市分布的特点。（二）过程与方法（1）通过计算，了解黑吉辽三省的人口密度；（2）通过读图，了解东北地区人口稠密和稀疏的地区，并能结合相关知识分析原因；（3）在地图上找出居住在东北地区的主要少数民族；（4）在图上找出东北地区的主要城市，并能结合地图归纳城市分布的特点。（三）情感态度与价值观通过了解东北地区的人口和民族基本概况，树立民族平等的意识，通过了解东北地区的城市分布，增强保护环境的意识。教学重点东北地区的人口和城市的分布教学难点东北地区的城市分布特点教学过程教学内容个性修改预案自主预习人口密度=人口/面积，根据公式，计算黑吉辽三省的人口密度。预习自测1、知识回顾：我国少数民族主要分布在、和地区。2、东北地区人数最多的少数民族是。、读图，找出人口密度在100人/平方千米的地区，独立思考，影响人口分布的因素有哪些？3在图上找出哈尔滨、长春、沈阳、大连、图们、绥芬河、大教学内容个性修改庆、齐齐哈尔、丹东等城市的位置，在小组内互相讨论，这些城市分布具有什么特点？4哈尔滨、长春和沈阳的城市特色分别是什么？预习反馈二）教案合作探究提出问题—在自主学习过程中遇到的问题。问题提出后，可以请其他学习小组解决，无法解决的，教师引导学生解决问题。交流展示精讲点拨1、展示学生收集到的东北地区主要少数民族的风俗民情，展示满族的传统服饰的图片和现代旗袍的图片，有条件的情况下可以走秀现代旗袍。2、教师展示《文化大百科——鄂伦春族》视频，教师补充鄂伦春族下山定居60周年的相关材料。4、学生展示收集的哈尔滨的相关图片，并简单介绍哈尔滨为什么具有异国风情？达标测试1、东北三省中，人口密度最大的省是。该地区人口稠密最主要的原因是。2、东北地区人口最多的少数民族是（）A、汉族B、满族C、鄂温克族D、鄂伦春族3、哈大线、滨洲线、滨绥线的交点是（）A、哈尔滨B、大连C、满洲里D、绥芬河6、下列河流中，发源于青藏高原上的是（）A、珠江、怒江B、黄河、海河C、黄河、长江D、黑龙江、长江二、填空题1、我国划分为_________、_________、_________、和_________四大地理区域。2、北方地区和南方地区的自然地理分界线是_________和_________。3.在西北地区人们发展了_________农业,在青藏地区分布着__________农业.4.我国北方与南方地区在地形.______.______和植被类型等方教学内容个性修改面均有明显的差异.5.我国西北地区的主要自然特征是________.青藏地区的主要自然特征是________.三）检测案1、读“我国地理分区图”及下表，完成下列各题1.图中反映了我国四大地理区域的范围,将图中A.B.C.D.对号入座:北方地区:_____________;南方地区:____________;西北地区:_____________青藏地区_____________;2.图中C地区最突出的自然地理特征是_____________,D地区最突出的自然地理特征是__________3.秦岭__淮河一线是我国__________地区与_________地区的分界线,它与我国一月_______等温线以及________等降水量线大致吻合.4.我国最大的河流,其源头位于四大地理区域中的___________,中下游流经的四大地理区域中的____________,中下游形成的平原是_____________.5.黑龙江所在的区域是____________,广州所在的区域是____________.拉萨所在的区域是——————，乌鲁木齐所在的区域是———————（用字母表示）6。我国最大盆地位于—————地区，我国最高的高原位于——————地区。四川盆地位于——————地区。（用字母表示）教后反思
