1.从组成真菌细胞的数目来看，酵母菌属于﹍﹍﹍﹍个体，青霉属于﹍﹍﹍个体。2.霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，因此真菌和动物、植物都属于﹍﹍﹍生物。3.霉菌、蘑菇的菌体是由许多细胞连接起来的﹍﹍﹍构成的。其每个细胞都有﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍。1.从组成真菌细胞的数目来看，酵母菌属于﹍﹍﹍﹍个体，青霉属于﹍﹍﹍个体。2.霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，因此真菌和动物、植物都属于﹍﹍﹍生物。3.霉菌、蘑菇的菌体是由许多细胞连接起来的﹍﹍﹍构成的。其每个细胞都有﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍和﹍﹍﹍﹍。单细胞多细胞成形的细胞核菌丝细胞壁细胞膜细胞质细胞核真核4.组成青霉的菌丝中，在营养物质表面向上生长的叫﹍﹍﹍﹍；深入到营养物质内部的叫﹍﹍﹍﹍。5.真菌与细菌一样，细胞内也没有﹍﹍﹍﹍，只能以现成的有机物生活。6.真菌的生殖方式是﹍﹍﹍﹍。细菌的生殖方式是﹍﹍﹍﹍。营养菌丝直立菌丝叶绿体孢子生殖分裂生殖第四章第四章第四节细菌和真菌在自然第四节细菌和真菌在自然界中的作用界中的作用食物的腐败现象想一想使这些食品腐败或发霉的原因是什么？使这些食品腐败或发霉的原因是什么？P80讨论1、面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？答：二氧化碳、水和无机盐。2、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？答：分解有机物的作用(分解者)。在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成_________、___和________，这些物质又能被______吸收和利用，进而制造________。由此可见，细菌和真菌对于自然界中的物质_____起着重要的作用。二氧化碳水无机盐植物循环有机物细菌和真菌在自然界中的作用作用一：作为分解者参与物质循环（腐生）腐生——生物依靠分解动植物的遗体，遗物而获得营养物质大部分的细菌和真菌属异养生物，其原因是（）A.进行有氧呼吸B.进行无氧呼吸C.不能直接用无机物合成有机物D.没有成形的细胞核CP82评价实验方案为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。●方案1将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。●方案2将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。●方案3将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。P82讨论1、甲乙两组为什么要用相同的树叶？答:设置对照实验，保证单一变量，避免其它因素干扰。2、为什么要使树叶保持潮湿？答:细菌适宜生活在潮湿的环境中。3、哪个方案更能说明问题？为什么？答：方案3.先将甲乙两组都进行灭菌处理，然后将甲组放在无菌的条件下，乙组接种细菌后放在无菌的条件下，这样做就保证了两组的实验条件除了有无细菌外其他条件都相同，实验结果更接近事实。电镜下的链球菌(颜色经人工处理)细菌发炎的扁桃体扁桃体扁桃体炎猩红热丹毒肺炎肺炎双球菌足癣臂癣甲癣真菌水稻稻瘟病棉花枯萎病小麦叶锈病玉米瘤黑粉病细菌和真菌在自然界中的作用作用二：引起动植物和人患病（寄生）寄生——一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，并从中获得营养物质引起动植物和人患病•细菌链球菌：扁桃体炎、猩红热、丹毒•真菌：人：手癣、足癣植物：棉花枯萎病、水稻稻瘟病小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病连一连细菌小麦叶锈病猩红热手癣、足癣扁桃体炎真菌棉花枯萎病丹毒水稻稻瘟病玉米瘤黑粉病以菌治虫以菌治虫的优点苏云金杆菌和白僵菌的利用已在我国推广。利用细菌和真菌作为生物杀虫剂，不仅可以控制害虫数量，同时也能通过减少农药的使用，减轻对环境的污染。细菌和真菌在自然界中的作用三：与动植物共生有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫作______(symbiosis)（图5-51，图5-52）。共生地衣地衣的横切面藻类真菌真菌藻类植物有机物水和无机盐花生根瘤豆科植物的根瘤根瘤菌豆科植物含氮物质有机物细菌牛、羊、骆驼等草食性动物以及人体和它们胃肠内里的细菌细菌牛、羊有机物、生存空间分解纤维素细菌人有机物、生存空...
