感受科技创新课题第19课科教兴国第一框感受科技创新课型新授课教学目标【知识和技能】1、知道科技的进步、经济的发展，要求科技创新，科技创新离不开人才。2、了解科学技术的重要作用，我国必须加快发展科学技术的步伐。3、了解我国在科技方面的成就，知道与发达国家的差距，理解科教兴国战略的重要意义。学会辨证地看待问题，朋友辨证的思维能力。【情感、态度与价值观】1、感受科技创新给生产生活带来的重要影响，培养热爱科学的精神。2、体会教育创新的必要性，自觉履行受教育的义务，努力提高自身素质。3、认识我国与发达国家在科技、教育方面的差距，增强自身的使命感和责任感，提高自身的创新能力、树立科学精神。重点增强自身的使命感和责任感，提高自身的创新能力、树立科学精神难点了解科学技术的重要作用教法情境体验，阅读感悟，合作探究，思辩归结教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动导入新课：1、玉树地震相关图片展示2、回答问题：①在这次抗震救灾的过程中，抗震救灾人员使用了哪些科技产品？如果没有这些科技产品会出现怎样的结果？②今天，在我们的身边还有哪些科技产品在怎样改变着我们的生活？讲授新课：一、众说纷纭话科技1、中国古代科技知识大比拼（抢答竞赛）①请说出我国的四大发明。②世界上公认的最早的地震仪器是什么？由谁制造的？③世界上第一个把圆周率的数值推算到小数点后七位的数学家是谁？④现存世界上最古老的石拱桥是什么桥？由谁设计？学生进行智力抢答教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动教学过2、聚焦世博会，感受新科技①播放世博会主题馆相关视频；②引导学生交流感受，切实感受科技正优化人们的生活。3、感悟科技，展望未来①以生活的某一方面为例，你能预测未来社会科技会给我们带来怎样的新奇体验？②观看视频：科技让未来生活更美好。引导学生体验未来社会科学技术的新奇。。三、科技创新强国力4、结合上述材料回答问题：①要改变当前我国科技落后的现状，你认为国家应采取怎样的对策？②以法律条文的形式展示国家对科技进步与发展的重视。5、生活实践小尝试①生活中你有哪些奇思妙想？②怎样在不打破瓶子的前提下，将掉进瓶子里的瓶塞取出？学生尝试、视频点拨、交流体会学生感受科技带来的变化学生进行实践活动，并交流实践心得板书设计当堂作业课外作业教学札记
