《长方体和正方体》教案姓名年级性别教材第课教学课题教学目标1、通过观察实物,认识并掌握正方体的特征,以及正方体和长方体的关系
2、培养观察能力、操作能力、抽象概括的能力,发展空间观念
课前检查作业完成情况:优□良□中□差□建议__________________________________________过程教学重点:1、掌握正方体的特征,理解正方体与长方体的关系
2、建立空间观念,形成表象
知识点:1、说出每个图形的长、宽、高各是多少
2、这个立体图形每个面是什么形状
长、宽、高各是多少
这个立体图形每个面都是正方形,它的长、宽、高都是5厘米
3、掌握正方体与长方体的异同点形体相同点不同点面棱顶点面的形状面积棱长长方体6个12条8个6个面一般都是长方形,(也可能有两个面是正方形)
相对的面的面积相等
每一组互相平行的4条棱长度都相等
正方体6个12条8个6个面都是相同的正方形
6个面的面积都相等
12条棱长度都相等
4、小结:正方体是12条棱长都相等的特殊的长方体
用下图来表示它们之间的关系:5、下面图中哪个是正方体
正方体有几个完全相同的面
555①是正方体,它的棱长是4厘米;②是个长方体正方体12条棱都相等,长方体有三组不同长度的棱
尽管这个长方体只有两组不同长度的棱,但是它只有一组相对的面是正方形
6、下图中的长方体和正方体都是由棱长1厘米的小正方体摆成的,它们的长、宽、高各是多少厘米
用画平行线或垂直线的方法把下图画完整,使它成为正方体
正方体有6个面,每个面都是正方形
它有12条一样长短的棱,有8个顶点
正方体是一种特殊的长方体
长方体和正方体重点题目集锦1、一正方体的玻璃鱼缸(无盖)棱长4分米,制作这个鱼缸至少需要()平方分米玻璃
2、一个量筒,盛有200毫升的水,放入4颗大小相等的玻璃球后,水面上升到280毫升
那么每颗玻璃球的体积是()cm