第四节鸟的生殖和发育课标解读与教材分析【课标要求】1、描述鸟的生殖特点。2、通过实验观察，识别鸟卵的结构，说明各部分的功能。3、通过实验，培养学生的观察能力和实际动手能力。4、培养学生爱鸟护鸟的情感。教学内容分析：本节课是在学习了昆虫和两栖动物的生殖和发育特点的基础上，让学生进一步了解鸟类的生殖发育是如何摆脱水的限制，与陆地及飞行生活相适应的。本节内容主要有两大部分：鸟类的生殖和发育。整节课的安排是以鸟类繁殖的“筑巢-求偶-交配-产卵-孵卵-育雏”过程为主线的。本课时先通过了解鸟的繁殖行为，归纳鸟的生殖特点，再通过“观察鸡蛋结构”的实验，结合课本插图，认识鸟卵各部分的结构名称，并明确鸟卵各部分结构在胚胎发育过程中的作用。教学目标知识与技能1．说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。2．描述鸟的生殖和发育过程。过程与方法1．通过对平时生活经验的积累，培养学生发现、分析、解决问题的能力。2．通过对鸡卵的观察实验，培养学生的动手操作能力和观察能力。情感态度价值观1．关注鸟类与人类生活的关系。2．认识生物科学知识和科学技术在生产活动中的应用。教学重点与难点重点说出鸟卵的结构和功能。难点观察鸡蛋结构的实验。媒体教具PPT课件实验材料：新鲜鸡蛋、镊子、解剖剪、解剖针、放大镜、培养皿、烧杯等。课时1课时教学过程修改栏教学内容师生互动导入课题：鸟的生殖和发育展示各种鸟的图片。出示白居易的诗《钱塘湖春行》。让学找出诗中描写鸟的诗句并思考回答这句诗描写了鸟的筑生找出诗中描写鸟的诗句并提问：这句诗描写了鸟的什么行为？讲述筑巢是一种繁殖行为。引出课题。一、鸟的生殖特点播放鸟的生殖过程视频。提出问题：鸟的生殖有什么特点？出示交配、产卵图片。引导学生总结鸟的生殖特点。二、鸟卵的结构探究一：鸡蛋的外部形态提出实验课题：观察鸡蛋的结构指示学生清点实验器材。出示方法步骤。提问反馈鸡蛋的外部形态：1、鸡蛋形状。鸡蛋呈卵圆形2、滚动路线。滚动距离近，使鸟卵不至于从鸟巢里滚出来。3、蛋壳特点。蛋壳坚硬，有保护作用。提出问题：怎样用实验的方法验证蛋壳上的气孔？气孔有什么作用?归纳：气孔是气体进出鸡蛋内部的通道。探究二：鸡蛋的内部结构出示实验的方法步骤，强调注意事项。巡回指导学生实验。指导学生实物投影展示观察成果。指出不同的鸟卵大小不同，但基本结构是相同的。出示鸟卵结构示意图，让学生识图，再次认识鸟卵的各结构。探究三：鸟卵的各结构功能出示问题：1、鸟卵结构中最重要的结构是什么？为什么？巢行为。尝试说出除筑巢外鸟的其它繁殖行为。欣赏鸟的生殖过程视频，思考回答鸟的生殖特点。清点实验器材。根据方法步骤，动手操作-探究鸡蛋的外部形态。描述鸡蛋的外部形态：小组讨论验证蛋壳上气孔的实验方法，并动手操作验证蛋壳上气孔的实验。2、起保护作用的结构有哪些？3、为胚胎发育提供营养物质的结构是什么？哪个结构含的营养物质较多？4、为胚胎发育提供氧气的结构是什么？5、你认为系带有何作用？先让学生小组讨论，然后总结鸟卵各结构的功能。明确鸟的卵细胞构成和雏鸟是由胚盘发育来的，播放鸡的胚胎发育过程视频，让学生了解鸟的胚胎发育过程。体会鸟卵的结构与功能相适应的生物学观点。课堂小结指示学生交流实验收获和不足。出示题目：古诗与生物、比较出真知两首古诗分别描写了鸟的哪种繁殖行为。根据四类动物的每年产卵量，比较后代的成活率，认识鸟的后代的成活率最高，并按成活率高低对四类动物排序。学习实验的方法步骤。参照实验步骤进行实验操作，按照从外到内的顺序观察鸡蛋的各结构。观察鸟卵结构示意图说出鸟卵的各结构名称。小组讨论探究鸟卵各结构的功能。小结鸟卵各结构的功能。。反思交流自己实验中的成功和不足之处。思考判断板书设计第三节鸟的生殖和发育一、鸟的生殖1、生殖特点:体内受精、有性生殖、卵生2、认识鸟卵的结构：作业布置课后练习1、2、3教学反思
