第一节《我们身边的经济生活》练习[课标解读]1、课标要求感受、体验变化中的经济生活，了解身边的经济生活，理解经济生活离不开法律保障，懂得拿起法律武器维护自己的正当权益。2、难点分析经济生活需要法律保障是本节的难点。把握这个难点，可以这样理解：经济生活需要一定的规则，没有规则，经济生活难以有序、持久、顺利地进行。法律规定了各种经济生活的规则，保护合法的经济生活，制裁违法的经济行为，保障了经济生活的良好运行。我国的民法通则、合同法、产品质量法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等法律规定了平等、公平、诚实信用等原则，这些原则为经济生活提供了依据和保障。[自主检测一、选择题（每题只有一个最佳选项）1、经济生活的变化，反映在人们的日常用语中。下列词语中，不能反映如今经济生活的是（）A．绿色食品B．电子汇兑C．凭票购物D．社会保障2、在经济生活中，通过法律手段维护自己的合法权益，可找哪些部门帮助解决问题？（）①消费者协会②环保局③教育局④法院A．①③B．①②C．①④D．③④3、下列有关经济生活的观点，错误的是（）A．实行改革开放以来，我们的经济生活出现了日新月异的变化B．未成年人没有自己的经济生活C．经济越发达，就越需要法律的规范D．超市出售过期食品，侵犯了消费者的合法权益。二、判断题（判断下列认识或行为是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。）4、我们中学生也有经济生活，如购物、旅游、捐款等等。（）5、黄小明同学在商场买了过期食品，在与商场协商不成时，他选择去消费者协会，请求保护自己的合法权益。（）6、《消费者权益保护法》是保护消费者合法权益的一部非常重要的法律。（）7、张力计划暑假和父母一起外出旅游，这可以说是张力的一次经济活动。（）8、小红说：我们的生活天天如此，我们的经济生活根本没有变化。（）三、简答题9、经济生活需要法律保障。请例举你所熟悉的经济生活中的法律法规。（至少3部）10、随着经济生活的变化，各种商业广告遍及我们生活中的每一个角落。它提供各种商品信息，帮助人们购物置业。但在铺天盖地的广告中，不可否认生活中的一些广告存在负面效应。请你例举一则你认为存在负面效应的广告，并分析其存在负面效应的原因，并提出你的修改意见。四、辨析题11、我们中学生年龄还小，没有经济生活。[能力拓展]12、材料解析题一名婴儿已经6个月大，可体重比出生时还轻，脑袋明显偏大，四肢细短，造成这种状况的原因是他食用了一种劣质奶粉。根据安徽省有关部门的调查，自2003年5月至2004年4月，有171名婴儿因使用劣质奶粉出现营养不良综合症，其中因并发症死亡13人。此事经媒体曝光后，国务院总理温家宝作出批示，要求对此事进行彻底调查。结合这篇新闻报道，谈谈你是怎样理解“经济生活需要法律保障”的？[生活感悟]假期中的一天，毛毛买来面包、酸奶、饮料和熟肉，把班里几个好朋友请到家里聚会。吃完饭，几个孩子突然肚子疼了起来，不一会儿就上吐下泻，脸色煞白。毛毛支撑着打电话告诉了爸爸，爸爸赶回来才把他们送到医院。几个人被确诊为食物中毒，经过抢救才转危为安。回到家，爸爸想找那些食品的包装纸，可都已经被扔掉了。好在毛毛还记得那家商店，第二天，爸爸让毛毛再去买些食品，结果一看包装上的日期，发现都已经过了保质期。爸爸妈妈向工商部门和食品卫生监督部门反映了情况，工作人员前去检查，又发现了不少过期食品。原来，这家小店把没有买掉的过期食品都留了起来，专门卖给中小学生，店主觉得中小学生好骗，他们一般不看食品包装上的日期。最后，黑心店主受到了应有的惩罚。从这个事例中，你得到启发了吗？
