4中国的民族一、教学目标1
知道我国有56个民族，树立正确的民族观；2
运用民族分布图，说出我国各民族的分布特点；3
认识我国主要的少数民族及其风土人情
二、教学重难点1
我国民族的分布特点；2
主要的少数民族及其风土人情
三、教学流程设计（一）导入，出示学习目标和自学指导1
出示学习目标：（1）知道我国民族的构成情况
（2）运用地图分析我国各民族的分布特点
（3）认识我国主要的少数民族及其风土人情
出示自学指导：阅读课本内容，讨论以下问题
（1）汉族和少数民族各占我国人口的百分之几
（2）少数民族中人口最多的是什么族，最少的是什么族
（3）各民族之间的地位如何
（4）阅读P17“中国民族分布图”，说明汉族主要分布在哪里
少数民族主要分布在哪里
各民族的分布有什么特点
（5）完成P16“活动”
（6）你认识哪些少数民族
请介绍他们的风土人情和风俗习惯
自学内容：课本P16~19、《地图册》P11~12自学时间：5分钟（二）检查自学效果1
学生回答“自学指导”中的问题
教师补充并释疑
（三）难点分析1．出示“中国民族分布图”，学生从图中分析回答：看图填出少数民族主要分布的地区
民族名称主要分布地区民族名称主要分布地区壮族彝族满族傣族回族蒙古族维吾尔族藏族2．民族风情介绍会（1）学生介绍部分少数民族的风土人情，教师补充
①汉族主要集中在我国的和；②少数民族主要分布在、、；③各民族的分布特点是“，，
（2）看图猜少数民族
（3）民族风情抢答
（四）小结（五）当堂训练1
下列地区不是少数民族集中分布区的是（）A
少数民族中人口最多的是（）A
下列组合正确的是（）A
彝族—泼水节B
傣族—孔雀舞C
朝鲜族—火把节D
蒙古族—芦笙节4
下列少数民族与其主要分布地区搭配正确的是（）A
海南—黎族B
台湾—蒙古族
